Język angielski 3c

SKĄD POBRAĆ NAGRANIA? (www.macmillan.pl/strefa-ucznia > "Szkoła podstawowa klasy 1 - 3" > "Bugs Team 3" > "Pupil's Audio CD1")

Data: 22.12.2020                           

Zapraszam Was do zabawy. Pod poniższym linkiem znajdziecie świąteczny escape room. Przygotujcie kartkę i długopis. Przejdźcie wszystkie misje i pamiętajcie, aby zapisywać cyfry, dzięki którym otworzycie SEJF 

view.genial.ly/5fdfc2e1a666f40d7dc63f42/interactive-content-will-you-help-santa-klasa-3

Data: 15.12.2020                           Rozdział: 2

Poznajemy kulturę brytyjską.

Zanim zaczniesz lekcję angielskiego, przygotuj swój podręcznik i zeszyt ćwiczeń. Jeśli Twoje książki zostały
w szkole, nie martw się – dostępne są w wersji elektronicznej na stronie https://anglistaonline.macmillan.pl/.
Nagrania do podręcznika znajdziesz tu: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia. Będą Ci potrzebne podczas lekcji.

Hello ? How are you today?

Welcome to the Culture Club! Let’s start!

1.      ROZGRZEWKA: odtwórz piosenkę na powitanie English is so much fun track 1.1 i spróbuj ją zaśpiewać, wykonując odpowiednie gesty.

2.      ZABAWA - PRZYPOMNIENIE SŁÓW:  zgnieć w kulkę niepotrzebną kartkę. Rzucajcie do siebie „zgniotkę”, wymieniając słowa poznane podczas kilku ostatnich lekcji. Ustalcie, na które słowo nie można łapać „zgniotki”. Możecie utrudnić zadanie, mówiąc całe zdania. Have fun! ?

3.      CIEKAWOSTKA KULTUROWA: Welcome to our Culture Club! Na dzisiejszej lekcji poznamy ciekawostki na temat ochronyśrodowiska. Otwórz podręcznik na str. 25 (Lesson 7). Nie czytaj tekstu w zad. 1, tylko spójrz na flagę i zdjęcia: o czym się dziś dowiesz? Odtwórz nagranie do zad. 1 track 1.55, śledząc tekst w książce. Spróbuj samodzielnie przeczytać tekst. Możesz też zatrzymywać nagranie po kolejnym zdaniu i powtarzać je.

4.      DIALOG: spójrz na zad. 2. Odtwórz nagranie track 1.56, posłuchaj dialogu, śledząc treść dymków w podręczniku. Posłuchaj dialogu ponownie: tym razem zatrzymuj nagranie po każdej kwestii i powtarzaj dany fragment.  Poćwicz z rodzicem odgrywanie dialogu. Jak będziesz gotowy/a, odegraj dialog, wcielając się w obie role. Jeśli możesz, nagraj swój dialog na dyktafon (poproś rodzica o pomoc, jeśli potrzebujesz). Good luck!

5.      BRYTYJSKIE… FORMY OCHRONY ŚRODOWISKA: spójrz na zdjęcia w zad. 3  i przeczytaj podpisy. Odtwórz nagranie track 1.57 i wskaż odpowiednie zdjęcia.

ĆWICZENIA: przygotuj zeszyt ćwiczeń i otwórz go na str. 22 (Lesson 7). Spróbuj wykonać ćwiczenia w Lekcji 7. Well done! Jeśli Cię to nie rozprasza, w tle odtwórz poznaną dziś piosenkę.

NAGRANIA DO ZADAŃ SĄ RÓWNIEŻ DOSTĘPNĘ W NOTESIE ZAJĘĆ NA TEAMSIE.

Data: 08.12.2020                                          
Topic: Bugs board game.

Otwórz podręcznik na stronie 28. Wytnij 5 papierowych prostokącików o wymiarach 1,5 na 2,5 cm. Napisz na nich imiona postaci: Gary, Danny, Spike, Gracie, Molly.

Wylosuj pionek z postacią, połóż go na planszy. Rzucaj kostką i przemieść się o odpowiednią liczbę oczek np. Gracie–five. Wybierz  czy wolisz pokazać słowo za pomocą gestu lub rysunku za 1 pkt, czy wolisz zbudować zdanie z tym słowem, podobnie do zdań zapisanych w dymkach  wewnątrz planszy za 1 pkt, czy też wolisz wykonać oba zadania za 2 punkty. Wygrywa osoba, która pierwsza wróci na pole start. Dwa pola dają dodatkowe punkty (+3 points). Zaproś do gry kogoś z rodziny, have fun!

Data: 01.12.2020                          Rozdział:2                         Lekcja: 8

Kochani, lekcję nr 7 omijamy i przechodzimy bezpośrednio do powtórzenia materiału.

Bardzo Was proszę o uzupełnienie zadań w zeszycie ćwiczeń (str. 23).

Zdjęcie całej strony 23 proszę wysłać do mnie na czacie prywatnym poprzez Teams do godziny 15.

Oprócz tego, proszę wykonać zadanie nr 2 z podręcznika (str. 26) i zapisać zdania w zeszycie (zdjęcia tego zadania NIE WYSYŁAMY).

Data: 23.11.2020                  Rozdział: 2                    Lekcja: 5

LESSON 5 –  Poznajemy nowe słowa.

Zanim zaczniesz lekcję angielskiego, przygotuj swój podręcznik i zeszyt ćwiczeń. Jeśli Twoje książki zostały
w szkole, nie martw się – dostępne są w wersji elektronicznej na stronie https://anglistaonline.macmillan.pl/.
Nagrania do podręcznika znajdziesz tu: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia. Będą Ci potrzebne podczas lekcji.

Hello ? How are you today?

Are you ready for some new words? Let’s start!

ROZGRZEWKA: odtwórz piosenkę na powitanie English is so much fun track 1.1 i spróbuj ją zaśpiewać, wykonując odpowiednie gesty.

WPROWADZENIE SŁÓW: spójrz na zdjęcia w zad. 1 w lekcji 5 str. 23. Odtwórz nagranie track 1.51. Słuchaj i pokazuj odpowiednie zdjęcia. Posłuchaj pierwszej części nagrania jeszcze raz i mów słowa z nagraniem. Good job!

ZABAWA ZE SŁOWAMI: zagraj z rodzicem w  pokazywanie nowych słów. Najpierw rodzic wskazuje wybrane zdjęcie, a Ty odczytuj pasujący wyraz i pokazuj słowo za pomocą gestów. Potem pokazuj wybrane słowo, a rodzic próbuje odgadnąć. Zamieńcie się rolami. Well done!

WIERSZYK MUZYCZNY: spójrz na zad. 2 w podręczniku (str. 23) i powiedz, co na nich widzisz, używając angielskich słów. Odtwórz nagranie wierszyka track 1.52 i wykonaj zadanie 2. Posłuchaj nagrania jeszcze raz: tym razem spróbuj mówić wierszyk razem z nagraniem. 

ZADANIA UTRWALAJACE: wykonaj kolejne zadania z podręcznika (nr 3). Posłuchaj nagrania track 1.53. Wysłuchaj dwóch tekstów. Na ich podstawie wybierz prawidłowy obrazek a lub b. Zwróć uwagę na nową formę czasownika "mieć", która pojawiła się w obu tekstach. Porównaj:

ĆWICZENIA: otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 20 (Lesson 5). Spróbuj wykonać ćwiczenia w Lekcji 5.
Jeśli Cię to nie rozprasza, w tle słuchaj wierszyka track 1.52 lub piosenki z poprzedniej lekcji track 1.41. Great!

PRACA DOMOWA: wykonaj ćwiczenie online (przygotuj własne lub poszukaj gotowych ćwiczeń do Bugs Team 3, np. tu: https://wordwall.net/community?localeId=1045&query=Bugs%20Team%202) Goodbye!

Zadania dodatkowe:
Student’s Practice Kit (kod dostępu w zeszycie ćwiczeń)
Quizlet https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/bugs-team-3/sets