J. angielski 4b
05.11.20r. 4b
Temat lekcji: „In the playground.” Poznawanie nowych kolegów. Nazwy krajów.
Cel lekcji: zwroty przydatne w życiu codziennym, wprowadzenie nowego słownictwa
Co mam zrobić? |
Gdzie to znajdę? |
1 Posłuchaj nagrania do zadania 1 na stronie __27__. Następnie przeczytaj dialog na głos. Wypisz do zeszytu kraje i narodowości, przetłumacz, czytaj na głos, powtarzaj. Powtórzymy wspólnie J |
Książka ucznia nagrania: Strefa ucznia |
2 Wykonaj zadanie __2__ z części Vocabulary presentation na stronie __27__.
|
Książka ucznia
|
3 Wykonaj zadanie _3_ na stronie __27__. |
Książka ucznia
|
4 Wykonaj zadania 1 i 2 na stronie __23__ w zeszycie ćwiczeń. |
Zeszyt ćwiczeń |
5 Wykonaj zadanie __U2 L6__ w aplikacji Quizlet. |
https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/brainy-klasa-4/sets |
Zadanie obowiązkowe na ocenę
Ułóż dialog podobny do tego, który był w zadaniu 3 na str. 27 i prześlij go do mnie nie później niż do 10 listopada J |
|
03.11.20r. 4b.
Temat lekcji: "Train your brain- urwalenie poznanego materiału. Lessons 1-4."
Lekcję przeprowadzono online na Teams. Podręcznik, str. 26, zad. 1 i 2.
Praca domowa: zeszyt ćwiczeń, zad. 1 i 2. str. 22.
29.10.20r. 4b.
Temat lekcji: "Przybory szkolne, cz. 2, formy przeczące czasownika to be- ćwiczenia utrwalające."
PROSZĘ WYKONAĆ KARTY PRACY, KTÓRE PRZESŁAŁAM WAM NA TEAMS- SĄ W PLIKACH ZESPOŁU. JEŻELI MACIE MOŻLIWOŚĆ WYDRUKUJCIE PROSZĘ KARTY, WYKONAJCIE ZADANIA I WKLEJCIE DO ZESZYTÓW. JEŚLI KTOŚ NIE MOŻE WYDRUKOWAĆ PROSZĘ ZAPISAĆ ODPOWIEDZI W ZESZYCIE ZGODNIE Z POLECENIAMI
W RAZIE PYTAŃ PROSZĘ PISAĆ NA TEAMSA, ALE JESTEM PEWNA, ŻE PORADZICIE SOBIE DOSKONALE
POZDRAWIAM,
WASZA PANI
27.10.20r. 4b
Temat lekcji: "How much is the ruler? Pytanie o cenę i podawanie ceny przyborów szkolnych."
Lekcja 3 – Vocabulary 2
Cele lekcji: wprowadzenie słownictwa, powtórzenie struktury gramatycznej z lekcji 2.
Przed lekcją przygotuj: książkę ucznia, zeszyt ćwiczeń, zeszyt przedmiotowy, komputer lub telefon z dostępem do Internetu
Co mam zrobić? |
Gdzie to znajdę? |
1 Przypomnij sobie jedno zdanie z ramki Grammar App z poprzedniej lekcji (strona __22__ ) i ułóż jedno zdanie przeczące, np. o kimś z Twojej rodziny.
|
Książka ucznia
|
2 Wykonaj zadanie 1 na stronie _23_. Posłuchaj nagrania, powtórz wyrazy, połącz z odpowiednimi przyborami szkolnymi. Czytaj wyraz głośno, wyraźnie, powtarzaj- zapamiętaj J
Ponadto: Zapiszcie proszę słownictwo z kategorii ‘stationery’- artykuły biurowe/ przybory szkolne- słownik, podręcznik str. 30.
|
Książka ucznia nagrania: Strefa ucznia https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia |
3 Wykonaj zadanie 2 na stronie _23_ w książce ucznia. 10 p- ten pence (10 centów, tzw. groszy) $10- ten pounds (10 funtów) $10.50- ten pounds fifty (pence)
|
Książka ucznia nagrania: Strefa ucznia https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
|
4 Wykonaj dwa dowolne zadania na stronie __20__ w zeszycie ćwiczeń. |
Zeszyt ćwiczeń
|
Dla chętnych (proszę wybrać dowolną liczbę zadań)
- Wykonaj zadania interaktywne do Unit 2 Lesson 3.
- Wykonaj zadanie Unit 2 Lesson 3 w aplikacji Quizlet. |
Student’s Practice Kit > Units https://www.macmillaneducationeverywhere.com/pl/project/brainy/
|
26.10.20r. 4b
Temat lekcji: "Iggy the Inventor: Episode 2- your inventions are dangerous." Czasownik 'to be'- pytania i krótkie odpowiedzi.
Lekcja 4 – Grammar 2
Co mam zrobić? |
Gdzie to znajdę? |
1 Wykonaj zadanie 1 ze strony __24__ w książce ucznia. Odpowiedz na pytanie zawarte w poleceniu.
Wykonaj zadanie 2 ze strony 24- zdecyduj, czy zdania są prawdziwe czy fałszywe, zapisz odpowiedzi w zeszycie. |
Książka ucznia nagrania: Strefa ucznia |
2 Obejrzyj filmikBrainy 4 – Grammar App – Unit __2__ ,Lesson 4.
Przepisz słowa i wyrażenia z ramki GLOSSARY- przetłumacz w zeszycie. Przeczytaj kilka razy na głos, zapamiętaj.
|
Student’s Practice Kit>Videos https://www.macmillaneducationeverywhere.com/pl/project/brainy/
LUB https://www.youtube.com/playlist?list=PLDee6s2yAuvuwPnbeI_RGelVg0iMsy8RS
|
3 Wykonaj dwa zadania (3 i 4) w książce ucznia w części Grammar Practice, strona __25__. Są to pytania i krótkie odpowiedzi, które rozpoczęliśmy na ostatniej lekcji Is He an inventor? Yes, He is. No, He isn’t.
|
Książka ucznia
|
4 Wykonaj dwa zadania 1 i 3 ze strony _21_ w zeszycie ćwiczeń. Sprawdzę wykonanie tych zadań. |
Zeszyt ćwiczeń |
Dla chętnych
Wykonaj zadania 2 i 4 ze strony 21. |
Zeszyt ćwiczeń |