Edukacja wczesnoszkolna
Projekt nr 30. Wiemy, jak korzystać z mediów. Wody płynące, rzeki, strumienie. Porównywanie liczb w zakresie 1000
Piątek, 30.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam tekst w podr. na s. 46-47.
Zastanowię się nad pytaniami do tekstu.
Wykonam zadania w ćw. na s. 20-21.
Obejrzę film: https://www.youtube.com/watch?v=Z8TQqaoRNn4
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Wpiszę temat lekcji do zeszytu: Rozwiązujemy zadania.
Wykonam w zeszycie zadania z podr. na s. 58.
· Edukacja plastyczna:
Wykonam dowolną techniką pracę plastyczną „Czysta rzeka”.
Czwartek, 29.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Piszemy opowiadanie.
Napiszę w zeszycie opowiadanie o przygodzie na drodze – tak, jakby to Faustyna opowiadała swoją historię koleżankom i kolegom z klasy.
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Zapoznam się z informacjami w podręczniku na s.56-57..
Obejrzę film: https://www.youtube.com/watch?v=5fDRCIvaI9s
Wykonam zadanie 2. i 3. w ćw. na s. 54.
Środa, 28.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Lekcja biblioteczna – czytanie online.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Wykonam zadania w ćw. na s. 18-19.
· Edukacja matematyczna:
Wykonam zadania w ćw. na s. 53.
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Figury geometryczne.
Rozwiążę zadanie 4. na s. 55 w podręczniku.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam tekst z podziałem na role – podręcznik, s. 44-45.
Wykonam zadania w ćw. na s. 16-17.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Zdobędę jednego ananasa (10 poprawnie wykonanych działań): https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-50_9_103
Zdobędę jednego ananasa (10 poprawnie wykonanych działań):
https://www.matzoo.pl/klasa2/dzielenie-przez-5-w-zakresie-50_10_41
Wpiszę temat lekcji do zeszytu: Dyktando matematyczne.
Narysuję w zeszycie figury według instrukcji nauczyciela:
Zaznaczcie punkt, odliczając 3 kratki od góry kartki i 5 kratek od lewej strony kartki. Rozpocznijcie rysowanie: 10 kratek w prawo, 4 kratki w dół, 10 kratek w lewo, 4 kratki w dół. Jaką figurę otrzymaliście? Zmierzcie długość każdego boku tej figury i zapiszcie wyniki pomiarów. Wokół prostokąta narysujcie inny prostokąt o bokach o 1 cm dłuższych. Jaką długość będą miały boki tego prostokąta? Jaką długość będą miały razem wszystkie boki? Zaznaczcie punkt, odliczając 20 kratek w dół kartki i 7 kratek od lewej strony kartki. Rozpocznijcie rysowanie: 8 kratek w dół, 8 kratek w prawo, 8 kratek w górę, 8 kratek w lewo. Jaką figurę otrzymaliście? Zmierzcie długość każdego boku tej figury i zapiszcie wyniki pomiarów. Wokół kwadratu narysujcie kwadrat o bokach o 2 cm dłuższych. Jaką długość będą miały boki tego kwadratu? Jaką długość razem będą miały wszystkie boki? Narysujcie samodzielnie trójkąt. Każdy bok trójkąta ma mieć inną długość. Zapiszcie na jego bokach ich długość.
· Edukacja informatyczna:
Przypomnę sobie zasady bezpiecznego korzystania z internetu:
Zapoznam się z informacjami na temat środowiska Scratch :
https://epodreczniki.pl/a/wprowadzenie-do-srodowiska-scratch/DYmEgblVM
Spróbuję stworzyć własny projekt: https://scratch.mit.edu/
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam opowiadanie w podr., s. 42-43.
Zapiszę w zeszycie temat lekcji: Wywiady.
Przepiszę tekst i ułożę 5 pytań do bohatera tekstu:
Nazywam się Kamil Krukowski. Jestem lekarzem pediatrą. Leczę małe dzieci. Ogromną radość sprawia mi fakt, że mogę pomóc malutkim pacjentom, kiedy są chorzy. Ich zadowolone twarze są dla mnie największą radością.
Wykonam zadania w ćw. na s. 14.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Wykonam zad. 3. i 4. na s. 52 w ćw. oraz s. 84.
· Edukacja polonistyczna:
Wykonam zdania w ćw. na s. 15.
Przeczytam wiersz z podr. na s. 44-45.
· Edukacja muzyczna:
Przypomnę sobie piosenkę „Zielona panienka” (płyta muzyczna kl.2, część 2, utwór 13 – ostatnia płyta): https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/
Artykulacja w muzyce – poćwiczę według filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=j6wxiVPkSOU
Wykonam zadania w kartach muzycznych nr 24 i 25 (s. 26-27): https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/oto-ja-klasa2-muzyka/mobile/index.html#p=26
***Zajęcia rozwijające kreatywność dla dzieci uczęszczających na dodatkowe zajęcia:
Wykonam postacie na kamykach i stworzę swoją bajkę, którą przedstawię podczas zajęć rozwijających kreatywność w szkole.
Przykłady takich postaci:
Bajka może zaczynać się od słów:
Pan Henio, lokator z poddasza, to nie tylko miłośnik pachnących różowo – fioletowych surfinii, uprawianych w okiennych doniczkach, ale też szczęśliwy właściciel działki rekreacyjnej. W czasach, gdy niejeden Polak marzy o kawałku ziemi na RODOS, pan Henio przyjemnie i owocnie spędza czas w swoim ogródku działkowym. W letnie wieczory przynosi stamtąd bukiet kwiatów dla pani Luizy z parteru, która za taki sąsiedzki przyjazny gest, odwdzięcza mu się kawałkiem szarlotki…..
Piątek, 23.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam tekst w podr. na s. 42-43.
Zastanowię się nad pytaniami do tekstu.
Wykonam zadania w ćw. na s. 12-13.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wpiszę temat lekcji do zeszytu: Rozwiązujemy zadania – odejmowanie.
Wykonam w zeszycie zadania z podr. na s. 54.
Wykonam zad. 2. w ćw. na s. 52.
· Edukacja plastyczna:
Uruchomię swoją wyobraźnię:
Wyobraźcie sobie, że jesteście malarzami. Postanowiliście, że namalujecie krajobraz rozpościerający się wokół stawu. W letni słoneczny dzień wybraliście się do pobliskiego parku. W parku było dużo ludzi, bo pogoda zachęcała do spacerów. Rozłożyliście sztalugi i farby pod bukiem, gdzie stała malutka ławeczka. Najpierw usiedliście na niej i rozejrzeliście się wokół. Miło było patrzeć na otaczającą was zieleń, fruwające ptaki wśród gałęzi drzewa, pływające po stawie łabędzie. Zamknęliście oczy i wsłuchiwaliście się w cudowny śpiew ptaków, rechot żab, wdychaliście zapachy przyrody. No tak, ale czas do pracy. Trzeba namalować obraz, bo przecież po to tu przyszliście.
Wykonam pracę plastyczną według instrukcji:
Dzieci składają kartkę na pół, uzyskując oś symetrii. Następnie malują na jednej połowie staw z roślinnością i zwierzętami. Nakładają dosyć grubą warstwę farby. Zwracają uwagę na to, by nie używały zbyt dużej ilości wody, farba musi być odpowiednio gęsta. Dzieci po ukończeniu pracy plastycznej składają kartkę i odbijają obrazek na drugiej połowie kartki.
Wykonane pracy zachowam w teczce i pokażę w szkole.
Czwartek, 22.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Czego boi się Ziemia? – wezmę udział w inscenizacji z okazji Światowego Dnia Ziemi podczas zajęć online.
Zapoznam się z filmem:
https://www.youtube.com/watch?v=1u4lDNxtADk
Rozwiążę zagadki:
https://view.genial.ly/5e9f14a668f8160da85d73bf/presentation-escape-room-dzien-ziemi
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Zapoznam się z informacjami w podręczniku na s. 52–53.
Obejrzę film: https://www.youtube.com/watch?v=G24uX4GAjRg
Wykonam zadanie 1. w ćw. na s. 50.
Projekt nr 29. Świat mediów – jego zalety i wady. Wody stojące. Porównywanie różnicowe. Figury geometryczne
Środa, 21.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Lekcja biblioteczna – czytanie online.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wykonam zadania w ćw. na s. 51. oraz zad. 1. na s. 52.
· Edukacja muzyczna:
Zapoznam się z informacjami na temat tempa w muzyce oraz posłucham przykładowych utworów:
https://muzycznaekipa.blogspot.com/2019/10/tempo-w-muzyce-i-jego-rodzaje.html
Wtorek, 20.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Zapoznam się z prezentacją:
https://view.genial.ly/5ee902cd138cb10d8caf464e/presentation-dzieci-pana-astronoma-copy
Zastanowię się nad opisem pana Astronoma i uzupełnię pozostałe strony w lekturniku.
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Zapoznam się z treściami i lustracjami w podręczniku na s. 46-48.
Obejrzę film: https://www.youtube.com/watch?v=ROCB28LjvW8
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Skutki wypalania traw.
Wykonam w zeszycie zad. 6 z podr. na s. 48.
W ćwiczeniach wykonam zad.1, s. 46.
· Edukacja informatyczna:
Wykonam zadanie informatyczne:
https://learningapps.org/watch?v=pv48ijpn501
https://learningapps.org/watch?v=pkhn3s35201
https://learningapps.org/view1130010
https://learningapps.org/watch?v=paqn7fq0301
Poniedziałek, 12.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przypomnę sobie treść lektury „Dzieci Pana Astronoma”.
Ułożę metryczkę do lektury:
https://wordwall.net/pl/resource/2701353/tworzymy-metryczk%C4%99-dzieci-pana-astronoma
Uzupełnię strony z modułu III w lekturniku zgodnie z instrukcją:
https://drive.google.com/file/d/10UgD3jTQob_4h1p6qCsGrtQyr5k1UhfJ/view
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Rozwiążę zadania w ćw., s. 48 i 49.
· Edukacja polonistyczna:
Wykonam zadania w ćw. na s. 10 i 11.
Słuchowisko do ostatniego zadania: https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/
(płyta pierwsza od góry, utwór nr 14 „Wiadomości radiowe”).
· Edukacja techniczna:
Obejrzę film o podróży kropelki:
https://www.youtube.com/watch?v=plQ8rCApNIQ
oraz o budowie filtra wodnego:
https://www.youtube.com/watch?v=tODmZ3zUf0k
Zadanie dla chętnych* - zbudowanie własnego filtra wodnego.
***Zajęcia rozwijające kreatywność dla dzieci uczęszczających na dodatkowe zajęcia:
Opiszę swoje zainteresowanie lub wykonam pracę plastyczną z nim związaną.
Piątek, 16.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Wpiszę temat lekcji do zeszytu: Przeczenie „nie”.
Napiszę w zeszycie kolorową notatkę:
„Nie” z czasownikiem piszemy rozdzielnie: nie pisze, nie rośnie.
„Nie” z przymiotnikiem piszemy razem: niemiły, niegrzeczny.
Wykonam zadania w ćw. na s. 9.
Ułożę zdania z rozsypanki wyrazowej w ćw. na s. 8.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie.
Wykonam ustnie zadanie 1. w podr., s. 51, w zeszycie wykonam zadania: 2., 3. i 4.
Rozwiążę zadania w ćw., s. 47.
· Edukacja polonistyczna:
Wykonam zadanie 1.(bez zadania z domkiem) i 2. w ćw. na s. 6-7.
Czwartek, 15.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Piszemy ze słuchu. Zapiszę tekst ze słuchu podyktowany przez nauczyciela.
Wykonam zadania na s. 5 w ćwiczeniach.
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Rozwiążę zadanie: https://wordwall.net/pl/resource/1550750/przyroda/krajobrazy-polski
oraz: https://wordwall.net/pl/resource/1556251/przyroda/krajobrazy-polski
Odpowiem ustnie na pytania w podręczniku, s. 40-41, polecenie 2. wykonam w zeszycie. Pomocny filmik: https://www.youtube.com/watch?v=7_i6gz6I-Bo
Pokoloruję krajobraz górski wiosną i ponumeruję elementy zgodnie z opisem. Dokończę zdanie. – ćw., 40.
Projekt 28. W świecie informacji. Jak chronimy przyrodę? Dlaczego wypalanie łąk jest groźne? Liczenie w zakresie 1000.
Środa, 14.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Rozwiążę dyktando: https://dyktanda.online/app/dyktando/2671.
Wykonam zadania w ćw. na s. 78-79.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Rozgrzewka matematyczna „Jaką jestem liczbą?”:
1. Jestem liczbą dwucyfrową, której cyfra w rzędzie jedności wynosi 9.
2. Jestem największą liczbą dwucyfrową.
3. Jestem liczbą dwucyfrową większą od 79, a mniejszą od 82.
4. Jestem liczbą dwucyfrową, której cyfra w rzędzie dziesiątek i cyfra w rzędzie jedności jest taka sama.
Zapiszę temat w zeszycie: Liczymy w zakresie 1000.
Wykonam zadanie 1. i 2. z podręcznika na s. 49.
Przeanalizuję zad. 1. na s. 50 w podręczniku. Wpiszę działania na mnożenie do zeszytu (z tego zadania).
Rozwiążę w zeszycie zadanie 3. i 4. z podręcznika na s. 49.
· Edukacja polonistyczna:
Rozwiążę zagadki w podręczniku, s. 40-41 oraz wykonam polecenie 4. i 7 (słownie).
Wykonam zadania w ćwiczeniach, część 4. (ostatnia część), na s. 3 i 4. https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/cwiczenia4.pdf
Wtorek, 13.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przypomnę sobie informacje o częściach mowy. Skupię się szczególnie na przymiotniku.
https://www.youtube.com/watch?v=dEJFDiW8s84
Wykonam zadania ćw. na s. 76-77.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Zdobędę jednego ananasa (10 poprawnie wykonanych działań): https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-50_9_103
Zdobędę jednego ananasa (10 poprawnie wykonanych działań):
https://www.matzoo.pl/klasa2/dzielenie-przez-5-w-zakresie-50_10_41
Wykonam zadania w ćwiczeniach „Czy już potrafisz?” – s. 44-45.
· Edukacja informatyczna:
Obejrzę filmik o wiośnie: https://www.youtube.com/watch?v=n48RQ4OpHZA&t=19s
W programie Paint stworzę obrazek o wiośnie wykorzystując informacje z filmiku powyżej.
Przykłady prac: https://www.szkolneblogi.pl/blogi/psp-natolin/wiosenne/
Wykonaną pracę prześlę z pomocą rodzica do piątku, 16.04, na adres: k.slawska@psp3jl.pl
Poniedziałek, 12.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam wiersz w podr., s. 39.
Wykonam zad. 1.,2. i 3. w ćw.. na s. 74-75.
Posłucham wypowiedzi dzieci i wykonam zad. 4. w ćw., s. 75.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Mnożenie i dzielenie liczb.
Przeanalizuję zadania w podr., s. 43.
Narysuję w zeszycie obrazki pasujące do przykładów:
48:6, 36:6, 32:8.
Wykonam zadania w ćw., s.42.
· Edukacja matematyczna:
Wykonam zad. 1. i 2. w ćw. na s. 43. *Zad. 3. jest dla chętnych.
· Edukacja muzyczna:
Przypomnę sobie piosenkę „Zielona panienka” (płyta muzyczna kl.2, część 2, utwór 13 – ostatnia płyta): https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/
Dynamika w muzyce – filmik: https://www.youtube.com/watch?v=gL-tvY9V2RA
Wykonam zadania w kartach muzycznych nr 23 (s. 25): https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/oto-ja-klasa2-muzyka/mobile/index.html#p=26
***Zajęcia rozwijające kreatywność dla dzieci uczęszczających na dodatkowe zajęcia:
Napiszę krótki wiersz o wiośnie.
Piątek, 9.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Wyrazy z „rz” po spółgłoskach. Pod tematem lekcji napiszę:
„Rz” piszemy po spółgłoskach: k, p, t,
ch, g, b,
d, w, j.
brzuch, chrzan, krzesło, sprzedawca
Wykonam ćwiczenia ortograficzne w ćw. na s. 73.
W ćw. na s. 72 przeczytam opis zabaw i narysuję odpowiednie obrazki oraz opiszę swoją ulubioną zabawę.
· Edukacja matematyczne (zajęcia online):
Obejrzę krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=wo_m0mh4TZ4
Zapiszę temat w zeszycie: Mnożenie jest przemienne.
Zapoznam się z zad. 1. w podr., s. 42.
Rozwiążę w zeszycie zad. 2. i 3. z podr., s. 42.
Wykonam zadania w ćw. na s. 41.
· Edukacja plastyczna:
Zapoznam się z prezentacją na temat środków transportu wodnego: https://slideplayer.pl/slide/8045698/
Wykonam pracę plastyczną „Statek na morzu” techniką kolażu:
Jest to technika plastyczna, która polega na komponowaniu obrazu z różnych materiałów, np. kawałków tkanin, drewna, ilustracji gazetowych, reprodukcji, fotografii, a także drobnych przedmiotów codziennego użytku. Po przyklejeniu ich na wybrane podłoże (np. płótno, papier) można dokonać ostatecznej korekty za pomocą farb, piórka, pisaka, ołówka, a nawet zwykłego długopisu.
W linkach poniżej znajdę przykładowe prace:
https://pracaplastyczna.pl/index.php/lato/144-sztorm
https://fiorelki.pl/w-co-sie-bawic/kolaz/
https://www.gdynia.pl/co-nowego,2774/gdynia-oczami-dzieci,535730
Wykonaną pracę plastyczną prześlę z pomocą rodzica do wtorku, 13.04, na adres: k.slawska@psp3jl.pl
Projekt 27. Świat nas ciągle zaskakuje. Krajobrazy Polski. Mnożenie i dzielenie w zakresie 50.
Czwartek, 8.04.2021 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam opowiadanie z podręcznika na s. 36-38. Zastanowię się nad pytaniami umieszczonymi pod tekstem.
Wykonam zadania w ćw. na s. 70-71.
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Przypomnę sobie wiadomości na temat krajobrazów Polski, skupię się na szczególnie na krajobrazie górskim: https://www.youtube.com/watch?v=RnxPLJXD17Q
Porównam krajobraz górski z nizinnym – zad. 1., ćw., s. 36.
Zapoznam się z informacjami w podr., s. 36-37.
Zapiszę temat w zeszycie: Krajobraz górski. Tak jak w przypadku krajobrazu nizinnego i nadmorskiego pod tematem na środku zapiszę KRAJOBRAZ GÓRSKI i w postaci promieni słonecznych wypiszę jego cechy.
Wykonam zad. 2. w ćw., s. 36.
Środa, 7.04.2021
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Lekcja biblioteczna – czytanie online.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wykonam dwa kolejne zadania z rozgrzewki matematycznej: https://www.matzoo.pl/klasa2/miesiace_63_342
Wykonam zadania w ćw., s. 39 oraz zad. 2. na s. 81.
· Edukacja polonistyczna:
Zapiszę w zeszycie temat lekcji: Mój przyjaciel.
Rozwiążę zadanie 1. w ćw., s. 68-69.
W zeszycie napiszę 4 zdania o swoim przyjacielu lub swojej przyjaciółce.
Środa, 31.03.2021
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Lekcja biblioteczna – „Wielkanocne czytanie”.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Dokończę zadania – 3. i 4. w podr., s. 39.
Wykonam zad. w ćw., s. 38.
· Edukacja polonistyczna:
Obejrzę filmik: https://www.youtube.com/watch?v=IGP2L0R2qyA
W zeszycie wpiszę temat lekcji: W oczekiwaniu na święta Wielkanocy.
Pod tematem narysuję kolorową pisankę i napiszę życzenia świąteczne dla kolegi lub koleżanki (pamiętam o podpisaniu się pod życzeniami).
Wtorek, 30.03.2021
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam opowiadanie w podręczniku, s. 34-35 pt. ”Asy z naszej klasy”, zastanowię się nad pytaniami pod tekstem.
Wykonam zadania związane z opisem postaci – ćwiczenia, s. 66-67.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Rozgrzewka matematyczna: https://wordwall.net/pl/resource/1637029/matematyka/dodawanie-i-odejmowanie-liczb-dwucyfrowych-w
Wpiszę temat lekcji do zeszytu: Odejmujemy liczby dwucyfrowe.
Wykonam w zeszycie zadania z podr., s. 39.
· Edukacja informatyczna:
Potrenuję programowanie – „Potańcówka”, kurs ekspresowy: https://studio.code.org/s/express-2019/stage/1/puzzle/1
Poniedziałek, 29.03.2021
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przypomnę sobie treść opowiadania z poprzednich zajęć – „Pesteczka”.
Ułożę plan wydarzeń i zapiszę go w poprawnej kolejności w ćw., s. 64.
Wyrazy z „h” – wykonam zadanie 2. i 3. ze s. 65 w ćw.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Rozgrzewka matematyczna:
https://www.matzoo.pl/klasa2/zadania-tekstowe-mnozenie_9_638
Wykonam zadania w ćw., s. 37.
· Edukacja muzyczna:
Obejrzę filmik, skupię się na pauzie ćwierćnutowej:
https://www.youtube.com/watch?v=RE0P1ibv8_U
Posłucham trzy razy piosenki „Zielona panienka” (płyta muzyczna kl.2, część 2, utwór 13 – ostatnia płyta): https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/
Spróbuję zaśpiewać pierwszą zwrotkę tej piosenki.
· Edukacja plastyczna:
Narysuję obrazek do utworu „Zielona panienka” – technika dowolna: kredki, farby, flamastry, wycinanki z kolorowego papieru (do wyboru).
***Zajęcia rozwijające kreatywność dla dzieci uczęszczających na dodatkowe zajęcia:
Stworzę komiks o zabawnej tematyce. Powodzenia! 
Projekt 26. Odwaga na co dzień. Krajobraz górski – rośliny i zwierzęta. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. Zadania różne.
Piątek, 26.03.2021
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam opis Cukierka. Zaznaczę kolorem wstęp, rozwinięcie i zakończenie.
Przeczytam opowiadanie z podręcznika na s. 32-33.
Wykonam zadania w ćw. na s. 63.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wpiszę do zeszytu temat lekcji: Dodajemy liczby dwucyfrowe.
Rozwiążę w zeszycie zadania z podręcznika, s. 38.
· Edukacja polonistyczna:
Wykonam zadania w ćw. na s. 62.
Rozwiążę dyktando: https://dyktanda.online/app/dyktando/3175
Czwartek, 25.03.2021
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Dokończę zad. w ćw., s. 35.
Wykonam zadanie: ile zdobędę ananasów w ciągu 4 min?
https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-50_9_103
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Przeczytam, jakie informację znalezione w internecie na temat krajobrazu nadmorskiego napisałem w Wordzie.
Zapoznam się z ilustracjami w podr., s. 32-33.
W zeszycie wpiszę temat lekcji: Krajobraz nadmorski. Tak jak w przypadku krajobrazu nizinnego pod tematem na środku zapiszę KRAJOBRAZ NADMORSKI i w postaci promieni słonecznych wypiszę jego cechy.
Wykonam zad. 1 i 2 w ćw. na s. 32.
Obejrzę filmik na temat krajobrazów Polski:
Środa, 24.03.2021
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Poszukam w lekturze fragmentów opisujących kota Cukierka.
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Opisujemy Cukierka. Pod tematem wypiszę cechy charakteru i cechy wyglądu Cukierka (oddzielnie).
Zapoznam się z informacją na temat tworzenia opisu:
https://zajecia3.jimdofree.com/klasa-iii-b/edukacja-polonistyczna/opis/
Stworzę wspólnie z innymi dziećmi w klasie opis Cukierka.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Rozgrzewka matematyczna: ile zdobędę ananasów w ciągu 4 min?
https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-50_9_103
Wykonam zadania w ćw., s. 34-35.
· Edukacja polonistyczna:
Wtorek, 23.03.2021
***Zajęcia rozwijające kreatywność dla dzieci uczęszczających na dodatkowe zajęcia:
Przygotuj stare skarpetki i różne drobiazgi do dekorowania - włóczkę, pomponiki, guziki, filc, kolorowy papier, koraliki, druciki itp. A teraz stwórz zabawne kukiełki. Włóczka doskonale sprawdzi się w roli włosów, druciki świetnie nadadzą się na kocie wąsy, a z koralików i guzików możesz zrobić oczy.
Wtorek, 22.12.2020 r.
· Edukacja informatyczna:
Wykonam następujące zadania:
https://wordwall.net/pl/resource/1534991/informatyka/jak-napisa%c4%87-na-komputerze
https://wordwall.net/pl/resource/6756531/informatyka/edytor-grafiki
· Edukacja polonistyczna (online):
Obejrzę filmik o tradycjach bożonarodzeniowych w Polsce:
a następnie o tradycjach bożonarodzeniowych na świecie:
https://www.youtube.com/watch?v=b5Uu5TcYwpo
Zastanowię się nad podobieństwami i różnicami występującymi u mnie w kraju i na świecie.
Obejrzę spektakl „Magia Świąt”:
· Wigilijne spotkanie klasowe online:
Przełamię się wirtualnym opłatkiem:
Złożę swoje własne oryginalne życzenia świąteczne kolegom i koleżankom.
Zaśpiewam wspólnie z klasą pastorałkę „Była noc”.
Wezmę udział w świątecznych zabawach:
https://wordwall.net/pl/resource/7661332/%C5%9Bwi%C4%85teczne
https://naukarysowania.com/boze-narodzenie/swiety-mikolaj3/
Projekt 16 Lepiej razem niż osobno. Stany skupienia wody. Termometr. Litr. Obliczenia zegarowe.
Poniedziałek, 21.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Wysłucham baśni czytanej przez nauczyciela – podr, s. 68-69.
Zastanowię się nad pytaniami pod tekstem.
Wykonam zadania w ćwiczeniach – s. 55.
Praca samodzielna – ćw., s. 54.
· Edukacja matematyczna (online):
Przeanalizuję zadania w podr., s.76.
Wykonam zad.1 i 2 w ćw., s. 75.
Potrenuję swoje umiejętności: Temperatura - Wykres z etykietami (wordwall.net)
· Edukacja plastyczna:
Wykonam śnieżne zimowe miasto. Zachowam je i pokażę po feriach:
· Edukacja społeczna:
Obejrzę spektakl „Magia słowa”: https://youtu.be/zkOwYSoDeSE
Piątek, 18.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Wykonam zadania utrwalające nabyte umiejętności – ćw., s. 52-53.
Dokonam samooceny w kółeczku obok każdego zadania (kolor zielony – już umiem, kolor żółty – muszę jeszcze poćwiczyć, kolor czerwony – potrzebuję pomocy).
· Edukacja matematyczna (online):
Wykonam zadania utrwalające nabyte umiejętności – ćw., s. 72-73.
Dokonam samooceny w kółeczku obok każdego zadania (kolor zielony – już umiem, kolor żółty – muszę jeszcze poćwiczyć, kolor czerwony – potrzebuję pomocy).
· Edukacja polonistyczna:
Wpiszę do zeszytu temat lekcji: Zwyczaje i tradycje świąteczne.
Obejrzę filmik o zwyczajach wigilijnych:
https://youtu.be/l7Pk7bHmtjw
Napiszę w zeszycie odpowiedź na pytanie:
Który ze zwyczajów przedstawionych w filmie podoba się mi najbardziej?
Czwartek, 17.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Napiszę życzenia dla koleżanki, która musi spędzić święta w szpitalu – zad.1, ćw. s., 50.
Uzupełnię dyktando obrazkowe – wyrazy z „rz” – zad. 2, ćw., s. 50.
Zastanowię się, co mogę podarować bliskim i wykonam zadania – ćw., s. 51, zad. 3 i 4.
· Edukacja przyrodnicza (online):
Opowiem o właściwościach wybranej przez siebie skały.
Przeczytam tekst oraz przyjrzę się ilustracji w podr., s. 70.
Czym jest smog? – odpowiem na podstawie obejrzanego filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=baJQkO9G6uk
Wykonam zadanie w ćw., s. 68.
Środa, 16.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Przeczytam samodzielnie napisane życzenia świąteczne.
Zastanowię się nad pytaniem: Choinka sztuczna czy naturalna? Wpiszę zalety choinki sztucznej i prawdziwej – ćw., s. 46, zad. 1.
Napiszę instrukcję ubierania choinki – zad.2 w ćw., s. 46.
Obejrzę filmik – „rz” wymienne:
https://www.youtube.com/watch?v=uMSP-Xgwo50
Wykonam ćwiczenia ortograficzne w ćw., s. 47.
· Edukacja matematyczna (online):
Wykonam słownie zad. 1 z podr., s. 73.
Wpiszę do zeszytu temat lekcji: Rozwiązujemy zadania.
Wykonam w zeszycie zad. 2 z podr., s. 73.
Ułożę działania z podanych liczb – ćw., s. 71. (zad.2 i 3.)
Praca samodzielna – zad. 1 w ćw., s. 71.
· Edukacja muzyczna:
Wysłucham pastorałki: https://www.youtube.com/watch?v=3-79ZfZaX-E
Zapoznam się z jej słowami:
BYŁA NOC
Była noc, ciemna noc, wiatr i mgła.
Była noc, ciemna noc, Ona szła.
Dokąd idziesz Panienko?
Taka krucha, jak szkiełko
Do Betlejem Panienka szła.
Była noc, ciemna noc, wiatr i mgła.
Była noc, ciemna noc, Ona szła.
Szła przez ciemność, zawieję.
Niosła ludziom nadzieję,
Świt nowego, lepszego dnia.
Poćwiczę śpiewanie pastorałki - we wtorek zaśpiewam ją z klasą podczas zajęć online.
Wtorek, 15.12.2020 r.
· Edukacja informatyczna:
Za pomocą narzędzia Linia można rysować w programie Paint proste linie o różnej grubości.
W programie Paint znajdę narzędzie Linia i spróbuję stworzyć za jej pomocą zimowy obrazek.
· Edukacja polonistyczna (online):
Przeczytam teksty życzeń w podr., s. 66-67.
Zadania związane z życzeniami – ćw., s. 48.
Napiszę życzenia w imieniu Zuzy i zaadresuję kopertę. – ćw., s. 49.
· Edukacja matematyczna (online):
Obejrzę filmik o odejmowaniu:
https://www.youtube.com/watch?v=rYuXwm1WHfA
Wykonam rozgrzewkę matematyczną – zad.1, ćw., s. 70.
Przeanalizuję zad.1 i 2. w podr., s. 72.
Poćwiczę odejmowanie na platformie:
https://www.matzoo.pl/klasa2/odejmowanie-z-przekraczaniem-progu-dziesiatkowego_7_11
Zad. 3 z podr., s. 72 wykonam w zeszycie (temat lekcji: Odejmowanie).
Praca samodzielna – zad.2 i 3 w ćw., s. 70.
Projekt nr 15 Dzielimy się dobrocią. Wpływ działalności człowieka na środowisko. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100
Poniedziałek, 14.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Przeczytam tekst „Gwiazdka” z podr., s. 64-65 i odpowiem na pytania związane z jego treścią w ćw., s. 44.
Napiszę instrukcję wykonania łańcucha na choinkę – ćw., s. 45.
· Edukacja matematyczna (online):
Obejrzę filmik o dodawaniu:
https://www.youtube.com/watch?v=_UvtEajM_hY
Wykonam rozgrzewkę matematyczną – zad.1, ćw., s. 69.
Przeanalizuję zad.1 i 2. w podr., s. 71, a zad. 3 wykonam w zeszycie (temat lekcji: Dodawanie).
Praca samodzielna – zad.2 i 3 w ćw., s.69.
· Edukacja muzyczna:
Przypomnę sobie tekst i melodię kolędy „Pójdźmy wszyscy do stajenki”. Utwór znajdę na stronie:
https://epublikacje.mac.pl/P/P_OJ2/ (piosenki są na samym dole - Oto Ja Płyta muzyczna kl. 2 cz. 1, utwór nr 26).
Wykonam zad.1 z kart muzycznych nr 13, s. 15.
(Zadanie 2. jest dla chętnych)
· Edukacja plastyczna:
Wykonam łańcuch na choinkę według instrukcji z ćwiczeń polonistycznych na s. 45.
Piątek, 11.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Wykonam zadania związane z pisaniem listu – ćw., s. 42.
Poćwiczę pisownię wyrazów z ę, en, ą, om – ćw., s. 43.
· Edukacja matematyczna (online):
Wykonam zadania w ćw., s. 67.
Utrwalę wiadomości o dziesiątkach, jednościach i figurach geometrycznych – zadanie interaktywne:
https://wordwall.net/pl/resource/1275211/dziesi%C4%85tki-i-jedno%C5%9Bci-w-liczbach
https://wordwall.net/pl/resource/1670760/figury-geometryczne
Obejrzę filmik i przypomnę sobie, jak dodaje się liczby z dopełnianiem do dziesiątki:
https://www.youtube.com/watch?v=_UvtEajM_hY
· Edukacja polonistyczna:
Wykonam plakat zachęcający innych do czytania papierowych książek (jest to zadanie z
projektu „CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki”).
Proszę o przesłanie plakatów do wtorku, 15 grudnia, na adres: k.slawska@psp3jl.pl
Czwartek, 10.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Zastanowię się, co mogą zawierać moje życzenia świąteczne.
Przypomnę sobie informacje o nagłówku – ćw., s. 40.
Wykonam zadanie na temat zakończenia w liście - ćw. 41.
· Edukacja przyrodnicza (online):
Zapoznam się z informacjami na temat skał – podr., s. 64-65.
Wykonam zad. 1 i 2 w ćw., s. 64.
Obejrzę film ukazujący wybuch wulkanu:
https://www.youtube.com/watch?v=8YEyXGFuFfs
Wpiszę do zeszytu temat lekcji: Skały.
Przerysuję do zeszytu tabelkę z podr., s. 65 (zad. 3) i uzupełnię ją na podstawie obserwacji jednej ze skał - do wyboru: kreda, glina lub marmur.
Środa, 09.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Przeczytam listy w ćw.1, s. 38. Zwrócę uwagę na dużą literę w każdym wyrazie nagłówka, podpis osoby, która wysyła list oraz pisownię wyrazów Cię, Ciebie, Tobie.
Połączę listy ze zdjęciami osób, do których zostały napisane.
Wykonam zad.2, 3 i 3 w ćw., s. 39.
· Edukacja matematyczna (online):
Przypomnę sobie zadania z lekcji poprzedniej.
Uzupełnię matematyczne domki w ćw., s. 66.
Wykonam zad. 2 w ćw., s. 66.
· Edukacja techniczna:
Wykonam jedną wybraną ozdobę choinkową.
PTASZEK. Odrysuj na tekturze z szablonu tułów ptaszka, wytnij go. Zrób otwór na wysokości skrzydeł. Ozdób go według własnego pomysłu. Wykonanie skrzydeł – kolorową kartkę formatu A4 złóż tak, aby powstał kwadrat. Kwadrat złóż w harmonijkę i przełóż go przez otwór w tułowiu.
PAWIE OCZKA. Wytnij z kolorowego papieru 3 koła różnej wielkości. Naklej koła na siebie od największego do najmniejszego.
ANIOŁEK. Oklej rolkę po papierze toaletowym białą bibułą. Zgnieć kawałek bibuły tworząc kulkę i owiń ją bibułą tak, aby powstała głowa i szyja. Przymocuj ją do rolki. Z wstążek, bibuły, sreberek lub woreczków śniadaniowych zrób sukienkę. Obrysuj szablon skrzydeł i je wytnij. Przyklej do pleców aniołka. Wykonaj włosy z włóczki lub włosa anielskiego.
Wtorek, 08.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam tekst informacyjny z podr., s. 62-63.
Wysłucham wypowiedzi dzieci mieszkających poza granicami Polski i uzupełnię tabelkę – ćw., s. 37 (zad. 3).
Wykonam zad. 4 w ćw., s. 37.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Zapiszę temat lekcji w zeszycie: Dziesiątki i jedności.
Zadania: 1, 3 i 4 z podr., s. 67 wykonam wspólnie z klasą.
Rozwiążę słownie zad. 2 i 5 z podr., s. 67.
· Edukacja informatyczna:
Odszukam na Pasku Narzędzi programu Word ikony narzędzi: Pogrubienie, Pochylenie,
Podkreślenie oraz Rozmiar czcionki i Kolor czcionki.
Zapiszę w programie Word zdanie z wykorzystaniem wyrazów: święta i Mikołaj, użyję rozmiaru czcionki 16, czcionka Times New Roman z pogrubieniem, kolor zielony.
Projekt 14 Jak być dobrym dla innych? Minerały. Trójkąt. System dziesiątkowy.
Poniedziałek, 07.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam „Legendę o świętym Mikołaju” – podr., s. 60-61.
Wpiszę do zeszytu temat lekcji: Naśladujemy świętego Mikołaja (pamiętam o wpisaniu daty), napiszę odpowiedź na pytanie: Kim był Mikołaj? (na podstawie przeczytanej legendy).
Ocena postaci św. Mikołaja – ćw., s. 36.
Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wpiszę do zeszytu temat lekcji (wraz z datą): Trójkąt, wykonam zad. 1 z podr., s. 66.
Przeanalizuję zad.2 i 3 z podr., s. 66.
Wykonam ćwiczenie praktyczne – zad. 4 z podr., s. 66.
Praca samodzielna – ćw., s. 65.
· Edukacja muzyczna:
Podczas słuchania utworu: Telefunken Galopp, Op. 95 - YouTube wykonam wesołe zadanie w kartach muzycznych nr 12 (s. 14).
· Edukacja plastyczna:
Przeczytam informację: Portret jest to przedstawienie malarskie, rzeźbiarskie, graficzne lub rysunkowe wyglądu człowieka.
źródło: portret - Encyklopedia PWN - źródło wiarygodnej i rzetelnej wiedzy
Wykonam za pomocą farb portret św. Mikołaja.
Piątek, 04.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Praca w lekturnikach – opiszę krótko ulubioną przygodę z lektury „Kapelusz pani Wrony” Danuty Parlak i nadam jej tytuł.
Narysuję ilustrację pod tytułem nadanym przygodzie.
Podejmę wyzwanie czytelnicze w grudniu - tabelę narysuję lub wydrukuję z plików w Teams.
Dziś przeczytam fragmenty z "Kapelusza pani Wrony":
https://cyfroteka.pl/ebooki/Kapelusz_Pani_Wrony-ebook/p0206626i020#
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wykonam ćwiczenia „Czy już potrafisz?” w ćw., s. 58 i 59.
· Edukacja muzyczna:
Poznam informacje na temat harfy na podstawie filmików:
https://www.youtube.com/watch?v=6Aj-CB8sI9I
https://www.youtube.com/watch?v=yem1cDIubMk
Wykonam zadanie w kartach muzycznych – karta nr 11, s. 13.
Sprawdzę, co słychać u św. Mikołaja 
:
Czwartek, 03.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Wysłucham uważnie fragmentu baśni – podr., s. 59, odpowiem na pytania pod tekstem.
Wykonam zad. 2 i 3 w ćwiczeniach, s. 34-35.
· Edukacja przyrodnicza (zajęcia online):
Zapoznam się z informacjami dotyczącymi soli i kopalni soli – podr., s. 58-59.
Do zeszyty od przyrody wpiszę temat: W kopalni soli.
Wykonam w zeszycie dwie pierwsze kropki z zad. 2 w podr., s. 58.
Zapoznam się z treścią legendy:
https://www.bajkowyzakatek.eu/2010/06/polskie-legendy-wiano-swietej-kingi.html
Wspólnie z klasą wykonam w ćw. zad. 1 i 2., s. 60.
*Zadanie dodatkowe dla chętnych – zad. 3 w ćw., s. 60.
Środa, 02.12.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Wysłucham uważnie fragmentu baśni – podr., s. 58., zastanowię się nad pytaniami pod tekstem.
Dokonam oceny rozbójniczki – ćw., s. 32, zad. 1.
Uporządkuję plan wydarzeń – ćw., s. 32, zad. 2.
Praca samodzielna – ćw. s. 33.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wykonam ćwiczenie praktyczne z wykorzystaniem kartki A4 – zad. 3 i 4, podr. s. 63.
Praca w ćwiczeniach – s. 63.
· Edukacja techniczna:
Wykonam sanki z tektury i pudełka.
Instrukcja:
Dzieci przygotowują tekturę (może być z pudełek po obuwiu), pudełka po zapałkach, klej wikol (lub inny), papier kolorowy, kartki z bloku. Dzieci oklejają pudełko po zapałkach (lub inne) papierem kolorowym. Wycinają z tektury płozy sanek, dostosowują ich wielkość do wielkości pudełka. Przyklejają płozy do siedziska. Według własnej inwencji mogą wykonać oparcie sanek. Dzieci wykonują z plasteliny lub kartki z bloku ludzika, który będzie siedział na sankach.
Przykłady tekturowych sanek:
https://www.google.com/search?rlz=1C1AVFC_enPL773PL773&sxsrf=ALeKk02IpbfGOVahYyxt8LmTYXpxcifFjw:1606823831630&source=univ&tbm=isch&q=sanki+z+tektury+i+pude%C5%82ka&sa=X&ved=2ahUKEwjfsM2d3aztAhVvMewKHcyZB7kQjJkEegQIBhAB&biw=1920&bih=937#imgrc=Laj9-aZSY5IUkM
Sanki pokażecie podczas czwartkowej lekcji online.
Wtorek, 01.12.2020 r.
· Edukacja informatyczna – program Word:
1. Przeczytaj zdanie o przyjaźni. Powiedz, czym różnią się poszczególne wyrazy.
Przyjaźń jest największym skarbem.
Za pomocą programu Word, czyli edytora tekstu, można pisać wyrazy, zdania i dłuższe teksty.
W programie Word można zmieniać wygląd czcionki, podobnie jak w programie Paint.
2. Otwórz program Word i zapisz ten tekst używając pochylenia (kursywy), podkreślenia i pogrubienia czcionki oraz kolorów.
Żył sobie niegdyś bardzo złośliwy czarodziej. Całą jego przyjemnością było dokuczanie ludziom.
Proszę o przesłanie w załączniku (o pomoc poproście rodziców) pliku Word z wykonanym zadaniem do kolejnego wtorku, czyli do 08.12.2020 r., na mój adres: k.slawska@psp3jl.pl
· Edukacja polonistyczna (zajęcia online):
Przeczytam baśń w podr., s. 57., odpowiem na pytania dotyczące jego treści (słownie).
Praca w ćw., s. 30-31.
· Edukacja matematyczna (zajęcia online):
Wpiszę do zeszytu temat lekcji: Obliczenia wagowe i wykonam w zeszycie zad. 4 z podr., s. 61.
W ćwiczeniach obliczę przykłady z zadania 2, ze s. 61.
Wykonam zadania w ćw., s. 62 (właściwości kwadratu).
Projekt nr 13 Co to jest dobroć? W kopalni soli. Obliczenia wagowe. Kwadrat i prostokąt. Mierzenie.
Poniedziałek, 30.11.2020 r.
· Edukacja polonistyczna (online):
Wysłucham fragmentu baśni czytanej przez nauczyciela z podr., s. 56, odpowiem na pytania dotyczące jego treści.
Praca ze słuchowiskiem – ćw., s. 28.
Praca samodzielna – ćw., s. 29.
· Edukacja matematyczna (online):
Przypomnę sobie, jakie odważniki poznałem/łam – podr., s. 25.
Przeanalizuję zadania z podr., s. 61.
Praca samodzielna – ćw., s. 61, zad. 1, 3 i 4.
· Edukacja matematyczna:
Przeanalizuję zadanie 1 i 2 w podr., s. 63, wykonam na kartce zadanie 3 – pierwsze pięć punktów.
· Edukacja plastyczna:
Wykonam obrazek Królowej Śniegu lub jej pałacu. (Można wykorzystać mąkę, kaszę manną, białą bibułę, folię aluminiową, sól, skrawki firany).
Proszę o przesłanie pracy do końca tygodnia, czyli do 04.12.2020 na adres: k.slawska@psp3jl.pl
Piątek 27.11.2020r
Eduk.wczesn. W zeszycie. Temat: Rozwijamy zdania c.d. Ułóż zdania o sobie i rozwiń je. W domu
W podanych wyrazach podaj liczbę liter, głosek i sylab.
balkon, kareta, owoce, rzeka, telewizor, krzesło,ściana, chleb
Eduk. matem. Wykonaj ćwiczenia ze strony 58 i 59. Zadanie domowe. Zrób kolejne 2 strony w " Liczę"
Czwartek 26.11.2020r
Eduk. wczesn. wykonaj ćwiczenia ze str. 26 i 27. W zeszycie. T. Rozwijamy zdania.
Janek czyta.
Janek czyta książkę.
Janek czyta książkę o Bazyliszku.
W domu
Rozwiń zdania
Magda maluje.
Stefek pomaga.
Na balkonie stoją kwiaty.
Eduk. przyrod. W zeszycie. T. Zjawiska atmosferyczne. Wykonaj kalendarz pogody ( może być tabela)
Kalendarz pogody
Czwartek, piątek, sobota, niedziela, poniedziałek, wtorek, środa.
Zapisz w każdy dzień temperaturę powietrza rano i wieczorem oraz godzinę pomiaru. Można zapisać także o wyst. zjawiskach pogodowych.( śnieg, deszcz itp.)
Projekt nr 11 Czego nie lubimy u innych? Czego nie lubimy u siebie? Z wizytą u lekarza cd. Mierzenie – cm, mm. Zadania tekstowe
Wtorek, 10.11.2020 r.
· Edukacja informatyczna - Pasek narzędzi tekstowych w programie Paint:
Otwórz program Paint. Narysuj pole tekstowe, wykorzystując narzędzie Tekst.
Zapoznaj się z wyglądem okna Czcionki. Napisz swoje imię i nazwisko różnymi czcionkami i kolorami.
· Edukacja polonistyczna (online):
Na podstawie tekstu z podręcznika ze str. 48 wykonam zadania z ćwiczeń: 1 i 2 ze str. 10.
· Edukacja matematyczna (online):
Zapoznam się z treściami w podręczniku matematycznym na str. 50 i wykonam zadania w ćwiczeniach na str. 51.