Nauczanie zdalne PSP 3 Jelcz-Laskowice

Edukacja wczesnoszkolna 2b


22 VI do 25 VI

Moi drodzy uczniowie! Przed Wami ostatnie cztery dni nauki. Oto moja propozycja! Otóż zostały nam same zadania powtórzeniowe i utrwalające Waszą wiedzę.
Wykonujecie zadania w ćwiczeniach do języka polskiego i matematyki, te, które sprawią Wam w czasie ich rozwiązywania najwięcej radości i satysfakcji, że potraficie je rozwiązać samodzielnie. Jeśli rozwiążecie ich dużo, to znaczy , że w czasie zdalnej nauki pracowaliście bardzo sumiennie. POWODZENIA

JAK BĘDZIE WYGLĄDAŁ PIĄTEK 26 VI - ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO - PROSZĘ ŚLEDZIĆ SZKOLNĄ STRONĘ. BĘDZIE INFORMACJA OD DYREKTORA SZKOŁY.




15 VI 2020r. oraz 19 VI 2020r. PONIEDZIAŁEK, PIĄTEK

1. Obliczenia zegarowe. Gry i zabawy matematyczne.

Zadania  na dwa dni - str. 69, 75, 87, 92. (ćwiczenia).

2. Czytamy baśnie o dobru i pięknie z różnych stron świata. 

Przypomnijcie sobie najpiękniejsze baśnie, które mówią o dobru i pięknie, przeczytajcie ją.

PAMIĘTAJCIE, ŻE WTOREK, ŚRODA, CZWARTEK SĄ DNIAMI WOLNYMI OD ZAJĘĆ LEKCYJNYCH.

W TYCH DNIACH ODBYWAJĄ SIĘ EGZAMINY 8 KLAS.



10 V 2020r. ŚRODA

1-2.Worek wierzyków do pamiętników - praca z krótkimi formami poetyckimi, rozwijanie wyobraźni dzieci.

Przeczytaj głośno wszystkie wierszyki z podręcznika, str.56-57, a następnie wykonaj ćwicz.1 i 2 str.42 (ćwiczenia).
Poproś kogoś starszego, albo wymyśl sama/sam wierszyk do pamiętnika, zapisz go na kartce z bloku, ozdób tę kartkę i wklej do zeszytu z języka polskiego.

3.Obliczenia zegarowe.

Wykonajcie zad.1, str.66 (ćwiczenia).

4.Bajkowa muzyka.

Dawno, dawno temu, za siedmioma lasami, w dalekiej krainie, żył sobie bardzo wesoły i sympatyczny smok, który miał wielką pasję - uwielbiał biegać! A poniważ był to bardzo wielki smok, a jego tupiące łapy wydawały bardzo głośśne dźwięki, czasem wywoływał postrach wśró innych mieszkańców krainy. Potrafił biegać tak szybko, że czasami mieszkańcy krainy musieli przed nim uciekać, bo biegnąc w ogóle ich nie zauważył i nie patrzył pod swoje łapy!  Chowali się pod wielkie kamienie, uciekali do swoich domów lub wdrapywali się na gałęzie najwyższych drzew. 

Po przeczytaniu bajki wysłuchajcie nagrania muzycznego E.Grieg - W grocie Króla Gór i spróbujcie rękami na swoim biurku wygrać rytm kroków, które stawiał smok. 

https://www.youtube.com/watch?v=Mp2EMdRWZE0


           DO ZOBACZENIA W PONIEDZIAŁEK 15 CZERWCA
                       W GODZINACH OD 8.00 DO 10.00 



9 V2020r. WTOREK    PROSZĘ PRZECZYTAĆ INFORMACJĘ W DZIENNIKU

1.Drukowanie. Nauka drukowania zawartości pliku Word.

Wykonajcie lekcję nr 30 (płyta CD)

2-3.Pięknie mówię, pięknie czytam, pięknie piszę - utrwalenie umiejętności językowych dzieci.

Przeczytajcie głośno i najpiękniej jak potraficiebajkę Jak Pan Bóg stworzył owieczki? Porozmawiajcie na temat przeczytanej treści i odpowiedzcie na pytania:

1.Czym chciał się zająć Pan Bóg, gdy już wszystko stworzył?

2.W jaki sposób Pan Bóg stworzył owieczkę?

3.Kto pozazdrościł Panu Bogu i postanowił, że zrobi to samo?

4.Dlaczego diabłu nie udało się stworzenie owieczki?

Następnie wykonajcie ćwicz.1 i 2 oraz 4 str.40 (BEZ DOMKU) w ćwiczeniach.

DLA CHĘTNYCH ĆWICZENIE 3


4.Tor przeszkód w terenie. 

Jeśli pogoda dopisze, wymyślcie tor przeszkód i wspólnie z kimś dorosłym pokonajcie go. UDANEJ ZABAWY!


8 V 2020r. PONIEDZIAŁEK


1.Powodzie.Poznanie przyczyn powodzi.

Porozmawiaj z osobą dorosłą na temat ja powyżej.Później zapoznaj się z treścią informacyjną str.64 (podręcznik) oraz jak zachować się w czasie powodzi (ćwiczenia str.64).

2.Co jest dobre i piękne?

Na podstawie tekstu -  Jak Pan Bóg stworzył owieczki, wykonaj ćwicz. od 1 do 5 str.38-39 ( BEZ DOMKU!)

DO RODZICÓW - PROSZĘ CZYTAĆ WIADOMOŚCI W DZIENNIKU!


5V 2020r.PIĄTEK

1.Najładniejsze wydarzenie w lekturze.

Wybierz wydarzenie, które podobało Ci się najbardziej i opowiedz komuś bliskiemu najpiękniej jak potrafisz.

2.Gdybym był/była autorem książki.........zmieniamy zakończenie lektury.

Co myślicie na ten temat? Jakie jest Wasze zdanie? Przedyskutujcie to z osobą, która zna treść książki. 

3.Kalendarz, ćwiczymy spostrzegawczość.

Wykonajcie ćwicz.1 i 2 str.65 (ćwiczenia) ĆWICZENIE 3 - DLA CHETNYCH.

            WYPOCZYWAJCIE ZDROWO I BEZPIECZNIE!


4 V 2020r. CZWARTEK

1.Dokonujemy opisu Lampo - głównego bohatera lektury.

Wykonajcie dwie karty pracy - plan opisu, (wpiszcie po kilka określeń) i druga karta - wybierzcie przymiotniki, które pasują do Lampo i ułóżcie z nimi zdania ( zgodnie z poleceniem ). 

2.Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Rozwiążcie zadanie 2 i 3 str.74 z podręcznika.

3.Lepimy z plasteliny bohaterów z lektury.

4.Rzut piłeczką palantową z pomiarem odległości.

Wynik rzutu możecie przesłać nawet w przyszłym tygodniu. 



3 V 2020r. ŚRODA


JUŻ MOŻNA ROZWIĄZYWAĆ TEST ZE ZNAJOMOŚCI LEKTURY DO GODZINY 20;00  (CI KTÓRZY JESZCZE NIE ROZWIĄZYWALI) 

https://www.testportal.pl/test.html?t=P6xMCZdbU5yb
1.Monety, banknoty, waga - powtórzenie wiadomości.

Wykonajcie zad. 3 i 4 str.73 (podręcznik ).


2.Plan wydarzeń w lekturze - "O psie, który jeździł koleją".

Prześlę Wam na pocztę Waszych rodziców kilka kart pracy. W środę wykonajcie kartę, na której będzie nieprawidłowa kolejność zdarzeń. Wy musicie ułożyć wg. prawidłowej kolejności. Kartę można wydrukować, powycinać zdania i wkleić do zeszytu, lub przepisać -  wg. prawidłowej kolejności.

3.Ilustracja do wybranego wydarzenia z lektury.

Zgodnie z tematem wykonajcie ilustrację do tego fragmentu, który Wam się najbardziej podobał.

4.Nauka piosenki pt.Kundel bury.

Posłuchajcie tekstu i melodii, spróbujcie jak najwięcej zapamiętać!

https://www.youtube.com/watch?v=mVnzRiockqw


NA WYKONANE ZADANIA (MATEMATYKA, POLSKI, PLASTYKA) CZEKAM DO CZWARTKU, GODZ.20.00. WSZYSTKO PRZEŚLIJCIE PROSZĘ W JEDNEJ WIADOMOŚCI!




2 V 2020r. WTOREK


1.Internetowe programy edukacyjne - powtórzenie.

Wykonajcie proszę lekcję 29 z płyty.

2. O psie, który jeździł koleją - metryczka książki. Test sprawdzający znajomość lektury.

Zapiszcie w zeszycie metryczkę lektury:

Tytuł  -
O psie, który jeździł koleją.
Autor - Roman Pisarski.
Bohaterowie - pies Lampo, zawiadowca, dzieci zawiadowcy, kucharz pociągu ekspresowego, dwoje staruszków, naczelnik kolei, wuj zawiadowcy.
Czas akcji - autor pisze, że" Lampo żył kilka lat temu we Włoszech", Dlatego możemy określić, że akcja toczy się współczesnie do powstania utworu. Prawdopodobnie w latach 60-tych XX wieku, bo historia Lampo ukazała się drukiem w 1967 roku.
Miejsce akcji - główna stacja Marittima we Włoszech, Piombino, gdzie mieszkał zawiadowca z rodziną.
Inne miejscowości w całych Włoszech, do których Lampo podróżował pociągami: Rzym, Turyn, Reggio, Rapallo, Paola, Palmi, Sapri.Mieszkał też na Sycylii. Dotarł do Patti, Messyny.

Moi drodzy, napiszecie test ze znajomości lektury. We wtorek będzie dostępny link do testu od godziny 8.20 do 20.00.
Na wykonanie testu macie 15 minut. Nie możecie wracać do pytania, na które udzieliliście już odpowiedzi! Test można wykonać tylko raz! Po wykonanym zadaniu wyświetli Wam się liczba punktów i ocena. POWODZENIA!!!  
https://www.testportal.pl/test.html?t=P6xMCZdbU5yb

3.Zegar i kalendarz - powtórzenie wiadomości.

Od dziś same powtórki z edukacji matematycznej (różne treści ). Wykonajcie proszę zadanie 1 i 2 str.72 z podręcznika. Tylko zadanie 1 wykonajcie w zeszycie !
 



1 V 2020r. PONIEDZIAŁEK

MOI DRODZY UCZNIOWIE, KOCHANE, NAJWSPANIALSZE DZIECIACZKI!
W PONIEDZIAŁEK WASZE ŚWIĘTO. NIE MOŻEMY GO SPĘDZIĆ RAZEM JAK W UBIEGŁYCH LATACH, NIE PÓJDZIEMY WSPÓLNIE NA LODY I PLAC ZABAW. MYŚLĘ, ŻE NADROBIMY TO W TRZECIEJ KLASIE!!!!!! MAM PROPOZYCJĘ: ZRÓBCIE TO Z KIMŚ WAM BLISKIM, JA CAŁYM SERCEM I CAŁĄ SOBĄ BĘDĘ Z WAMI! BAWCIE SIĘ WSPANIALE, NAJLEPIEJ JAK POTRAFICIE. PAMIĘTAJCIE JEDNAK O BEZPIECZEŃSTWIE. JAK SIĘ SPOTKAMY, TO MI OPOWIECIE O TYM DNIU. 
POZDRAWIAM WAS I BARDZO MOCNO ŚCISKAM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(DLACZEGO TAK DUŻO WYKRZYKNIKÓW - POMYŚLCIE)
                                WASZA PANI



29 V 2020r. PIĄTEK

1.Pisanie z pamięci hałaśliwego wierszyka.

Spróbuj napisać z pamięci wierszyk o kłopotliwym h. Sprawdź poprawność zapisu - pod każdym względem. Musi byćć zapisany identycznie jak w ćwiczeniach!

2.Rozwiązywanie zadań tekstowych, kodowanie.

Wykonajcie ćwicz.1,2,3 str.74 (ćwiczenia)

3.A teraz pochwalcie się umiejętnościami wokalnymi. Pośpiewajcie swoim bliskim poznane w 2 klasie piosenki. 

CIEPLUTKIEJ SOBOTY I NIEDZIELI - ODPOCZYWAJCIE W RODZINNYM GRONIE




28 V 2020r. CZWARTEK

1.Gry i zabawy matematyczne.

Wykonaj ćwicz.1, str.62 (podręcznik) 

2-3.Rodzina - przeprowadzamy wywiad z najbliższymi.Ćwiczenia w pięknym czytaniu.

Przeprowadźcie wywiad z kimś bliskim (mama, tato, babcia, dziadek, ciocia itp.).Ja proponuję takie pytania:
- Jak się Pani/Pan nazywa?
-Jaki zawód Pani/Pan wykonuje?
-Czy lubi Pani/Pan swoją pracę?
-Co sprawia Pani/Panu największą radość?
-Co lubi Pani/Pan robić w domu?
-Czym się Pani/Pan interesuje?
Możecie wymyślić zupełnie własne pytania, możecie do tych coś dodać albo pominąć.

ZAPISZCIE CAŁY WYWIAD W ZESZYCIE I PRZEŚLIJCIE DO MNIE
(Drodzy odpowiadający - odpowiedzi zwięzłe, krótkie, coby te moje dzieciątka nie pisały pół dnia!) Jeśli ktoś z Was potrafi i chce, może napisać na komputerze i potem wklei do zeszytu.
Na prace czekam do
poniedziałku - 1.06.20r. godz.20.00

4.Ćwiczenia ze skakankami (sznurkiem).




27 V 2020r. ŚRODA

1-2.Lubię swoją siostrę, lubię swojego brata.Opisujemy wygląd i zainteresowania bliskich nam osób.Pisownia wyrazów z h w formach powitania i pożegnania i w wyrazach hałaśliwych.

Spróbuj opisać Alicję , a następnie Mateusza - ćwicz.1, str.36
A teraz przypomnij sobie jak witasz i żegnasz się z bliskimi, a potem przeczytaj wierszyk o hałasie i wykonaj ćwicz.2,3 str.37
NAUCZ SIĘ TEGO WIERSZYKA NA PAMIĘĆ  NA PIĄTEK 

3.Powtórzenie wiadomości.Rozwijanie logicznego myślenia i myślenia matematycznego.

Wykonaj ćwiczenia ze str.63

4.Ja i moja rodzina - wykonywanie pracy na podany temat za pomocą kredek. 











26 V 2020r. WTOREK

1.Wyszukiwanie informacji w internecie.

Dzisiaj dowiecie się, co to jest słownik języka polskiego. Nauczyciesię wyszukiwać w internetowym słowniku, co oznaczają nieznane słowa. Poznacie różne źródła informacji oraz sposoby kasowania liter, wyrazów i zdań.
Przypomnijcie sobie, co to jest słownik języka polskiego (zbiór wyrazów z ich wyjaśnieniami), do czego służą słowniki (np. do sprawdzenia poprawnej pisowni wyrazów), jak ułożone są wyrazy w słowniku (alfabetycznie).
Wyszukajcie informacji na temat internetu w internetowym słowniku języka polskiego. (co to jest internet).
Uruchomcie płytę i wykonajcie zadania - lekcja 28. POWODZENIA  

2.Rozmawiamy o rodzeństwie - opisywanie wyglądu postaci.

Przeczytajcie tekst Braciszek i spróbujcie odpowiedzieć na pytania: Gdzie i kiedy rozgrywa się akcja opowiadania? Kto występuje w opowiadaniu? Czym się pochwalił kolegom Julek? czego była ciekawa mama?Jakie zabawki dał Julek Bartkowi na przechowanie i dlaczego?
Jeśli uważnie czytaliście, to wykonajcie ćwicz.1 ze str.34 (ćwiczenia).
Przeczytajcie uważnie opis bliźniaków, Hani i Huberta i porównajcie go ze zdjęciem - ćwicz.2, str.35.

3.Rozwiązywanie zadań różnych.

Rozwiążcie zad.2,3 i 4 str.61(ćwiczenia).

4.Gry i zabawy oparte na różnych dyscyplinach.


MOI DRODZY, W PONIEDZIAŁEK ZACZYNAMY PRACĘ Z LEKTURĄ, KTÓRĄ CZYTALIŚCIE W KWIETNIU - O PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ KOLEJĄ. 




22 V 2020r. PIĄTEK i 25 V 2020r. PONIEDZIAŁEK

1-2.Życzenia dla najbliższych - rozmawiamy o uczuciach i sposobach ich wyrażania w słowach i gestach.Tworzenie krótkiego opowiadania na temat swojej rodziny.

Zastanówcie się proszę, jaka atmosfera panuje w Waszych domach, jaka jest Wasza wymarzona atmosfera domowa, co powinno być w każdej rodzinie, aby była szczęśliwa, czym jest miłość rodzinna. Opowiadając o swojej rodzinie pamiętaj, żeby wszystkich przedstawić, powiedzieć jak spędzacie wolny czas, czy wspólnie uczestniczycie w rozrywkach, zabawach, spacerach, czy pomagacie sobie wzajemnie. WASZEGO OPOWIADANIA NIECH POSŁUCHAJĄ WASI BLISCY 

3.Obliczenia długości i szerokości.Symetria.

Na pewno pamiętacie co to symetria. Wiele razy mówiliśmy o symetrii na zajęciach, malowaliście staw składając kartkę na pół - powstała symetria. Wykonując ćwicz.1 i 2 str.62, będziecie rysować drugą połowę figury symetrycznej. PAMIĘTAJCIE O STARANNOŚCI!! 

      DLA CHĘTNYCH: POSZUKAJ SYMETRII W PRZYRODZIE. NA ZDJĘCIA CZEKAM DO 5 CZERWCA 

4-5.Laurka dla mamy z okazji Jej swięta.

We wtorek DZIEŃ MATKI! Wykonajcie dla mamy piękną laurkę. Nim ułożycie i napiszecie życzenia przyponę Wam jakie zwroty można wykorzystać podczas ich układania: wszystkiego najlepszego, dużo zdrowia, dużo radości, wspaniałych upominków, wielu sukcesów, spełnienia marzeń, radości, uśmiechu, stu lat życia, pomyślności, powodzenia itp. Życzenia zapiszcie najpierw w ćwiczeniach - ćwicz.3, str.33.
Pamiętajcie o poprawnym zapisie (zwroty grzecznościowe), staranności, estetyce pracy.
 Wykonując laurkę,możecie wykorzystać: 
https://pl.pinterest.com/agamaj65/laurki/

     BĘDĄC NA SOBOTNIO - NIEDZIELNYM SPACERZE, PAMIĘTAJCIE O BUKIECIKU Z

                                   POLNYCH KWIATÓW DLA MAMY. 
        




21 V 2020r. CZWARTEK

1.Zabawy z poezją - czytamy wiersz Muzyka domowego ogniska.Szukamy zwrotek, rymów i refrenu.

Zastanówcie się, czym Waszym zdaniem jest miłość rodzinna, jak podczas codziennych czynności okazujecie miłość swoim bliskim. Następnie przeczytajcie wiersz - Muzyka domowego ogniska - podręcznik, str.50-51 i odpowiedzcie ustnie na pytania: 
*Co oznacza tytył wiersza?
*Gdzie gra muzyka domowego ogniska?
*O jakiej muzyce jest mowa w wierszu, kto tańczy, jak ten taniec wygląda?

Nastepnie wykonajcie ćwicz.1,3,4 str.30-31- ćwiczenia.

2.Wykorzystywanie wody przez człowieka - transport wodny.

Zapoznaj się z ilustracjami z podręcznika str.60-61. Odpowiedz na pytania zawarte w poleceniu 1 i 2. Później wykonaj ćwicz.1, str.60 w ćwiczeniach.

3.Obliczenia pieniężne i wagowe.

Wykonaj tylko zad.1, str.61 w ćwiczeniach.

4.Marszobieg i ćwiczenia wytrzymałościowe w terenie.

Zaproś rodziców na spacer  - tempo marszobiegu (około10-15 minut) wykonujecie wtedy - marsz 2min., trucht 2min,, sprint (ok.50m) i znów 2 min.marsz, 2min.trucht i sprint (ok.60m)

                                       UDANEJ ZABAWY 



20 V 2020r. ŚRODA

1. Nauka piosenki dla mamy - Tra la la dla mamy. 

Zapoznaj się z piosenką dedykowaną mamie z okazji Jej święta: 

https://www.youtube.com/watch?v=Iu10fUq1r_w

2. Utrwalamy pisownię wyrazów z ó,u.

Dziś utrwalicie pisownię wyrazów z ó i u. Przypomnijcie sobie zasady pisowni, następnie wykonajcie test nr 1, a potem dyktando pt. Cukiernia. A wszystko to znajdziecie na: https://www.dyktanda.net/dyktando-45.php

3-4. Planowanie podróży żaglówką po naszym wybrzeżu.

 Wykonaj pracę plastyczną na podany wyżej temat. Format i technika pracy dowolna .

                               
CHĘTNIE OBEJRZĘ WASZE PRACE!



19 V 2020r. WTOREK

1.Prezentacja Oto ja.

Wiecie już do czego służy program PowerPoint i jak wygląda jego okno. Czy wiecie co to jest autoprezentacja? Obejrzyjcie prezentację PowerPoint OTO JA - MACYK. Samodzielnie wykonajcie prezentację z gotowych elementów graficznych - płyta CD, zajęcia 27. 

2-3.Czy już potrafisz?Utrwalenie zdobytych informacji o multimediach, telewizji, internecie, filmie. Pisownia cząstki nie z czasownikami i przymiotnikami - powtórzenie.

Wykonując ćwiczenia powtórzeniowe ze str.28-29, dowiecie się jak dużo zapamiętaliście z ostatnich tygodni. POWODZENIA!

4.Zabawy i cwiczenia z akcentem na siłę nóg.

Proponuję takie ćwiczenia: W miejscu - osoba z przodu wykonuje podskoki obunóż do góry, osoba z tyłu trzyma ręce na barkach i dociska ją w dół - oporowanie; przeskoki obunóż przez ławeczkę - ręce na ławeczce, tułów pochylony; skok obunóż w przódtak, aby wylądować na dwie stopy;



18 V 2020r. PONIEDZIAŁEK

1-2. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Powtórzenie wiadomości.

Dziś sprawdźcie, ile zapamiętaliście, czego się nauczyliście. Spróbujcie, tak jak w klasie, zupełnie samodzielnie, rozwiązać zadania powtórzeniowe str. 58-59, ćwiczenia matematyczne.


15 V PIĄTEK

1-2. Edukacja filmowa i telewizyjna - reżyser, aktorrodzaje filmów i programów.Tworzenie rodziny wyrazów do słów, które są związane z telewizją i tematyką filmową.

Przypomnijcie sobie, jakie osoby pracują przy tworzeniu filmu, co to jest rodzina wyrazów? Utwórzcie rodziny wyrazów, wykonując ćwicz.2, str.26.
Zastanówcie się, czy oglądanie telewizji ma wady, czy są też korzyści. Wykonajcie ćwicz.3 i 4, str.27.

3.Utrwalenie wiadomości o liczbach.

Matematycy, na start! - rozwiązujemy zadania, doskonalimy liczenie wykonując ćwicz.2 i 3, str.56 oraz 1 i 2, str.57 - ćwiczenia.
Ćwiczenie 1 str.56 dla chętnych 

         
 CIEPLUTKIEJ SOBOTY I NIEDZIELI - ODPOCZYWAJCIE BEZPIECZNIE!


14 V 2020r. CZWARTEK


1.Filmowy wieczór - rozwijanie umiejętności językowych dzieci poprzez konstruowanie opowiadania. Pisownia wyrazów z cząstką nie.

Podzielcie się z kimś bliskim informacjami: Czym różni się teatr od filmu? Jakie rodzaje filmu lubicie oglądać? Z kim najczęściej oglądacie filmy? Czy zdarza Wam się oglądać filmy dla dorosłych, gdy w domu jesteście sami?
Następnie przeczytajcie tekst opowiadania - Filmowy wieczór. Odpowiedzcie ustnie (tej osobie, z którą odrabiacie lekcje) na pytania pod treścią i moje: Dlaczego dzieci postanowiły obejrzeć filmy? Dlaczego nie zaproponowały zabawy? Co to znaczy, że dzieci zawarły kompromis? Czego on dotyczył?
Wykonajcie ćwiczenie 1,2 str.24 ( Wykonując ćwiczenie 1 pamiętajcie o formie - tytuł, wstęp (1 zdanie), rozwinięcie (2-3 zdania), zakończenie (1 zdanie).
A teraz przypomnijcie sobie jak zapisujemy cząstkę nie z poznanymi częściami mowy - ćwicz.3 i 4, str.25.

2.Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Wykonaj zadanie 1 i 2 - ćwiczenia - str.55. Zadanie 2 prześlij mi do jutra godz.20.00.

3.Łabędź z papieru.Wykonanie łabędzia zgodnie z instrukcją.

W końcu coś przyjemnego! Wykonaj łabędzia z dowolnych materiałów - płatki kosmetyczne, papierowe serduszka, masa solna i szyszka. W wykonaniu tej pracy pomogą Ci filmiki.Na prace wraz z matematyka (prześlijcie razem w jednej wiadomości) czekam do jutra godz.20.00. Bawcie się fajnie, jeśli komuś nie wyjdzie - nic się nie stało.    

  
 Łabędzie z płatków kosmetycznych https://pracaplastyczna.pl/index.php/zwierzeta/1398-labedzie

·             Łabędź z serduszek https://mamatosiaczka.blogspot.com/2017/04/abedz-z-serduszek.html .

·             szyszki i masy solnej https://samarobie.pl/labedz-niemy-praca-plastyczna/
  

4.Zabawy i gry podwórkowe z wykorzystaniem nietypowych przedmiotów.

Wykorzystajcie piłki, patyki, puszki, plastikowe butelki, worki na śmieci itp.




13 V 2020r. ŚRODA

1-2.Co chcemy oglądać? Układamy własny program telewizyjny.  Poprawny zapis wyrazów z ą, ę.

Dziś popiszecie się pracą twórczą, kreatywnością, pomysłowością. Wymyślcie własny program telewizyjny, który spełni oczekiwania młodego odbiorcy. 
Wykonajcie ćwicz. 1,2 i 3 str.22-23 - ćwiczenia.

3.Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Wykonaj zadanie 2 i 4 str.58 - podręcznik w zeszycie.

4.Muzyczna telewizja.Projektowanie ramówki programu telewizyjnego.

Zastanówcie się jakiej muzyki lubicie słuchać? Co lubicie śpiewać?
Możemy wymyślić muzyczne programy, które mogłyby znaleźć się w ramówce muzycznej telewizji, np.: Kołysanki dobrej nocy; Muzyczne wiadomości; itp. Wymyślcie własny tytuł i stwórzcie jeden z takich programów. POWODZENIA!



12 V 2020r. WTOREK

1.Komputerowa prezentacja gór.

Wiecie, co pokazują zegary, a co kalendarze. Umiecie sprawdzić w komputerze datę i godzinę. Dzisjaj dowiecie się, do czego służy program Power Point i jak wygląda  jego okno. Jest to program, który służy do tworzenia prezentacji multimedialnych, czyli pokazów komputerowych, które łączą w sobie tekst, obraz, dźwięk i ruch. Uruchomcie płyty CD i wykonajcie ćwiczenia z zajęć nr 26.

2.Wiadomości, serial, konkurs. Uczymy się rozpoznawać różne typy programów telewizyjnych.

Zadajcie sobie i komuś bliskiemu pytanie: Co to znaczy, że telewizja rządzi naszym życiem? Czy uważacie, że to zdanie dotyczy również Was lub Waszych bliskich?

Następnie przeczytajcie treść opowiadania - Najlepszy program str.46-47.
Późni
iej wykonajcie ćwicz.1, str.20-21 w ćwiczeniach (BEZ DOMKU!!!!)

3.Wody płynące.

Na podstawie informacji z podręcznika, str.56-57, wykonaj ćwicz. 2, str.54 . Skorzystaj z mapy Polski i wykonaj ćwicz.3, str.54 - ćwiczenia.

4.Gry i zabawy podwórkowe z przyborami i bez.

To chyba lekcja, którą większość z Was uwielbia. Zatem do dzieła! pokażcie Rodzicom, co potraficie, zorganizujcie zabawę.



11 V 2020r. PONIEDZIAŁEK

1-2 Pisownia wyrazów z rz i ż- przypomnienie zasad. Dyktando sprawdzające.

Przypomnij sobie kiedy piszemy rz. 
KLIKNIJ: 
www.dyktanda.net/dyktando-14.php
Najpierw kliknij na zasady, (po lewej stronie), później zrób test, (po prawej stronie). Na zakończenie wykonaj dyktando pod tytułem - "Marzenie". 
Sprawdź, ile błędów popełniłaś/popełniłeś.

 
 JAK MASZ OCHOTĘ, WYKONAJ WIĘCEJ TAKICH ĆWICZEŃ - NIE ZASZKODZI!!!!!


 8 V 2020r. PIĄTEK

1.Ojej, mój piesek! Uczymy pisać się opowiadania z perspektywy różnych osób biorących udział w danym zdarzeniu.

Wykonaj ćwicz.1 i 2 str.18-19 w ćwiczeniach.
Wykonaj zadanie - niebieski domek str.19. Pamiętaj o formie opowiadania!! Wykonane zadanie prześlij do poniedziałku - godz.20.00 

2.Figury geometryczne.

Wykonaj ćwicz.1,2 i 3 str.53 - ćwiczenia.PAMIETAJ O STARANNOŚCI WYKONYWANYCH ZADAŃ!

3.Powtórzenie wiadomości - porównywanie różnicowe.

Otwórz podręcznik, str.54-55, zadanie 1, 2 i 5 - obliczenia wykonaj w pamięci.
W zeszycie zapisz rozwiązanie zadania 3,4 i 6. Wykonane zadanie prześlij do poniedziałku godz.20.00.


                       
      PAMIĘTAJCIE O TABLICZCE MNOŻENIA I DZIELENIA!!!!

                                         CIEPLUTKIEJ SOBOTY I NIEDZIELI  



7 V 2020r. CZWARTEK

1.Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Wykonaj ćwiczenia od 1 do 4 ze str.52. Zadanie 1 i 2 prześlij mi na moją pocztę.

2.Czytamy wiersz Jana Brzechwy - Ptasie plotki. Uczymy się rozpoznawać informacje i opinie.

Zastanów się wspólnie z osobą, z którą wykonujesz zadania i ustal: czym jest informacja a czym plotka?
Na podstawie wiersza z podręcznika, str. 44-45, wykonaj ćwiczenia 1,2 i 3 z zeszytu ćwiczeń str.16.

Zapamiętaj pisownię wyrazów: zięba, dąb, żołędzie. Pomągą Ci w tym ćwicz.4,5 str.17

3.Staw - odbicie lustrzane.

Wykonaj pracę wg.instrukcji: złóż kartkę na pół, uzyskując oś symetrii. Następnie maluj na jednej połowie kartki, staw z roślinnością i zwierzętami. Nakładaj dość grubą warstwę farby. Nie używaj zbyt dużo wody, farba musi być odpowiednio gęsta. Rozplanuj odpowiednio elementy obrazka na płaszczyźnie kartki. Po ukończeniu pracy plastycznej złóż kartkę i odbij obrazek na drugiej połowie kartki.

Odbijaj dość szybko kolejne elementy, bo farba musi być jeszcze mokra!

W ten sposób uzyskacie piękną pracę lustrzanego odbicia! 


4.Ćwiczenia ogólnorozwojowe z wykorzystaniem patyka. 

Wykorzystaj wykonaną wcześniej wg. własnego pomysłu wędkę!

Przykładowe ćwiczenia - Leżenie tyłem z kijem trzymanym na brzuchu - przeniesienie kija za głowę z jednoczesnym głębokim wdechem, w momencie opuszczania kija długi wydech.

Marsz na palcach z mocno wyciągniętymi rękami trzymającymi kija - wdech: opuszczanie - wydech.

Leżenie tyłem, kij trzymany w rękach za głową - przenoszenie kija pod głową, klatką piersiową, biodrami i powrót do pozycji wyjściowej.

Leżenie przodem, ramiona wyciągnięte w przód trzymają kij - uniesienie ramion lekko w górę(policz do 10) i powrót do pozycji wyjściowej.

Leżenie przodem, w dłoniach kij, pod brzuchem zrolowany kocyk - przenoszenie kija raz pod brodę, raz za 
głowę do wyprostu.


                                KAŻDE ĆWICZENIE WYKONAJ KILKA RAZY  

POWTARZAJ TABLICZKĘ MNOŻENIA I DZIELENIA W ZAKRESIE 50.
         W PRZYSZŁYM TYGODNIU BĘDZIE Z NIEJ NIESPODZIANKA!



5 V 2020r.ŚRODA

1-2.Chciałabym zapytać o... - uczymy się, jak przeprowadzać wywiad z ciekawą osobą.

Na podstawie przeczytanego wczoraj tekstu opowiadania wykonaj ćwicz.1, 2, 4  str.14-15.
Przypomnij sobie jak zapisujemy cząstkę nie z  czasownikami i wykonaj ćwicz.3, str.14
Na zakończenie zapisz odpowiedź na pytanie zawarte w ćwicz.5, str.15


3.Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Uruchom swoją wyobraźnię pomyśl i wykonaj ćwicz.1,2,3 str.54 w ćwiczeniach.

4.Ptasia muzyka. Zabawy muzyczno-ruchowe do muzyki C.Sain-Saens'a - Ptaszarnia z cyklu Karnawał zwierząt.

Znajdź w internecie tę muzykę - improwizuj ją ruchem.


5 V 2020r. WTOREK

1.Data i godzina w komputerze.

Na pewno macie w domu swoje płyty CD do zajęć komputerowych. Jesli tak, to włączcie zajęcia 25 i wykonajcie je.
 Czy potraficie odnaleźć aktualną datę i godzinę na swoich domowych komputerach?
Zastanówcie się co to znaczy, że czas ucieka albo się dłuży? Czy waszym zadaniem w obecnej sytuacji czas ucieka czy się dłuży? 

2.Modelki, aktorzy, piosenkarki....Budowanie poczucia własnej wartości dziecka poza kanonem współczesnych mediów.

Porozmawiajcie z rodzicami na temat swoich marzeń. Powiedzcie im, kim chcielibyscie zostać w przyszłości? Zastanówcie się wspólnie, jakie sytuacje w życiu wpływają na nasz wybór.
Przeczytajcie  treść opowiadania: podr. str.42-43, odpowiedzcie na pytania zamieszczone pod tekstem (ustnie), wykonajcie ćwicz.1, 2, str.12 (ćwiczenia).

Połączcie wyrazy z określeniami: ćwicz.4, str.13.
A teraz popiszcie się przed rodzicami znajomością sławnych ludzi - ćwicz.3, str.12 

3.Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Wykonaj zadanie1 i 2 str.51 w ćwiczeniach.

4.Zabawy i ćwiczenia z wykorzystaniem naturalnych przeszkód terenowych.

 Możesz wykorzystać moją propozycję, lub wykorzystać własną pomysłowość

  https://www.youtube.com/watch?v=r3wx1Solr8k

                                                 UDANEJ ZABAWY!!!!



4 V 2020r. PONIEDZIAŁEK

1.Objaśnianie pojęcia: wody stojące.

Na podstawie informacji z podręcznika str.52-53 wykonajcie ćwiczenie 1 str.50.

W zeszycie do przyrody napiszcie: naturalne zbiorniki wodne, to takie, które stworzyła natura np. morza, oceany, rzeki, jeziora.
Sztuczne zbiorniki wodne, to takie, które stworzył człowiek  np. kanał elbląski, Zalew Arkadia w Suwałkach.

Odpowiedz na pytanie:
Jakie korzyści ze zbiorników wodnych mają ludzie i zwierzęta?

2.Konstruowanie wędki-zabawa w wędkarza.

Wykonajcie wędkę w wymyślony przez siebie sposób.













30 IV 2020r. CZWARTEK


1.Ćwiczenia do wykonania w domu -prusport-lekcja2.

Żeby zrealizować te zadania, należy wejść na szkolną stronę, odnaleźć "Sport w Trójce", wcisnąć - LEKCJA 2 i do dzieła!!!! UDANEJ ZABAWY WAM ŻYCZĘ 




2.Rozwiązywanie zadań - liczenie w zakresie 1000.

Wykonajcie zadanie 4 ze strony 51 - podręcznik -  w zeszycie do matematyki.

3-4.Utrwalenie wiadomości historycznych dotyczących Konstytucji 3-go Maja.

                                        JUTRO ZACZYNA SIĘ MIESIĄC MAJ
                                 I PIĘKNY BĘDZIE NASZ CAŁY KRAJ.
                                       A MAJ JEST BOGATY W ŚWIĄTECZNE DATY.
                                JUŻ 1-GO MAJA ŚWIĘTO PRACY MAMY,
                                      O WSZYSTKICH CO RACUJĄ WTEDY PAMIĘTAMY.
                               2-GO MAJA ŚWIĘTO FLAGI OBCHODZIMY
                                     I NASZĄ BIAŁO-CZERWONĄ RADOŚNIE UCZCIMY.
                              GDY DZIEŃ 3-GO MAJA KALENDARZ POKAZUJE, 
                                    TO ŚWIĘTO KONSTYTYCJI 3-GO MAJA NASTĘPUJE!

                                         
    Przepisz wierszyk do zeszytu z języka polskiego.

     
  3 V 1791ROKU PO CZTERECH LATACH OBRAD SEJMU CZTEROLETNIEGO UCHWALONO KONSTYTUCJĘ - NAJWAŻNIEJSZY DOKUMENT W PAŃSTWIE.   
      KAŻDY POLAK W SWEJ OJCZYŹNIE DOBRZE SIE CZUJE, BO KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ U NAS OBOWIĄZUJE. DAWNIEJ TAK DOBRZE NIE BYŁO I LUDZIOM ŹLE SIĘ ŻYŁO! KRAJ NASZ BYŁ BARDZO OSŁABIONY I PRZEZ ZABORCÓW ROZGRABIONY. WTEDY KRÓL PONIATOWSKI I GRUPA PATRIOTÓW M.IN. : HUGO KOŁŁĄTAJ, STANISŁAW STASZIC, IGNACY POTOCKI, STANISŁAW MAŁACHOWSKI ORAZ WIELU INNYCH, PIERWSZĄ KONSTYTUCJĘ DLA POLAKÓW PRZYGOTOWALI. WŁAŚNIE W DNIU TRZECIEGO MAJA 1971 ROKU
 DOKONANO W POLSCE TEGO WAŻNEGO KROKU. UCHWALONO DOKUMENT KONSTYTUCJĄ ZWANY, PIERWSZY W EUROPIE, NA ŚWIECIE PODZIWIANY!!


Po przeczytaniu tej informacji kliknij na: https://www.zamek-krolewski.pl/edukacja/3maj-po-krolewsku/_nocache , następnie wysłuchaj opowieści z pierwszego filmiku, kliknij- Lekcja 2 - Pierwsi w Europie. Nowoczesny dokument i wysłuchaj następnej opowieści.
Teraz już bardo dużo wiesz, a jest jeszcze przy Tobie , kto wie więcej . Kliknij i wykonaj zadanie 1,2,3. Karta pracy jest dla chętnych.

  
 
       ŻYCZĘ WAM ZDRÓWKA I POGODY DUCHA NA TE DNI BEZ ZAJĘĆ.
WYKORZYSTAJCIE JE TAK, BYŚMY SIĘ MOGLI JAK NAJSZYBCIEJ SPOTKAĆ,
CZYLI MĄDRZE I Z ROZWAGĄ.




29 IV 2020r. ŚRODA

1-2. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000.Rozwiązywanie i układanie zadań tekstowych.

Wykonajce proszę ćwiczenia od 1 do 5 włącznie ze strony 48-49. Mam nadzieję, że wykonywanie tych zadań nie sprawi Wam problemów!

3-4.Wiem, gdzie szukać informacji. Edukacja czytelnicza i medialna w praktyce. Tworzenie reklamy gazetki, zachęcającej do jej przeczytania.

W pierwszej kolejności wykonajcie ćwiczenia od 1 do 4 str.10-11 z ćwiczeń. A potem wymyślcie tytuł dla swojej gazety. Następnie stwórzcie reklamę dla niej, by wielu z nas zechciało po nią sięgnąć i przeczytać! 
Pracę wykonajcie na kartce, którą wkleicie do zeszytu z języka polskiego.Zróbcie proszę zdjęcie tego zadania i przeslijcie do mnie. Na wykonane zadanie czekam do czwartku - 30 IV godz.20.00.

MYŚLĘ, ŻE TO ZADANIE SPRAWI WAM WIELE RADOŚCI I BĘDZIECIE SIĘ PRZY                                                      TYM FAJNIE BAWIĆ!!

Bardzo mi miło, jak przysyłacie mi zdjęcia ze swojego biegu 









28 IV 2020r.

Moi drodzy, jeśli nie piszę, że trzeba odesłać zadanie, to nic nie przysyłamy. Zawsze zapiszę, kiedy i co do odesłania.


Jeszcze wrócę do plakatów: nagrody będą czekać nawet do następnego roku szkolnego!


1.Internetowe programy edukacyjne.

2.Szukamy informacji. Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz wyszukiwanie potrzebnych wskazówe z otaczającego świata świata. Pisownia cząstki nie z czasownikami i przymiotnikami.

Na początek wykonajcie ćwiczenia: 1,2,3 ze strony 8-9, przypomnieliście sobie czym są wyrazy, które mówią, że ktoś coś robi, które nazywają cechy. Następnie zapiszcie w zeszycie:

                                          ZAPAMIETAJ!
CZĄSTKĘ NIE Z CZASOWNIKAMI PISZEMY ODDZIELNIE:
np. nie rysuje, nie gram, nie śpiewają:

natomiast nie z przymiotnikami piszemy razem:
np. niegrzeczny, niestaranna, nieaktywna.

3.Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 1000.

Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń: ćwicz. 1,2,3 str.47

4. Bieg na dystansie 30m.

Poniważ z rodzicami możecie wyjść z domu, proponuję byście przeprowadzili  rozgrzewkę, a następnie wytyczyli 30m i spróbowali pobiegnąć na czas - pomiaru dokonuje osoba dorosła - SPRAWIEDLIWIE!  
Przyślijcie mi proszę informację, w jakim czasie pokonaliście ten dystans. (Do środy, godz. 20.00) 

 
                                     UDANEJ ZABAWY!!

27 IV 2020 PONIEDZIAŁEK

1-2.Umiem korzystać z mediów w domu i szkole - rozwijanie kompetencji społecznej dotyczącej właściwego korzystania z nowoczesnych technologii.
 

Proszę, wykonajcie ćwiczenie 1 i 2 str.6-7 w zeszycie ćwiczeń. Zastanówcie się i napiszcie krótką notatkę w zeszycie do języka polskiego, co Wy najczęściej robicie w sobotę. Wykonajcie malutki rysunek pod notatką.(Zamiast rysunku na kartce z bloku - niebieskie polecenie z ćwiczeń, strona 6).


24 IV 2020r. PIĄTEK

1. Zagadki nie tylko o mediach - kultura medialna XXI wieku.


Rozwiążcie zagadki w podręczniku, przyjrzyjcie się dokładnie ilustracji, odczytajcie informacje z chmurek i odpowiedzcie na zadane pytania - oczywiście ustnie. str.40-41.
Dziś rozpoczynamy pracę w części 4 ćwiczeń polonistyczno-społecznych. Wykonajcie w nich ćwicz.1, str.4 i ćwicz.3i4 str.5.
                                         ZAPISZ W ZESZYCIE
Zwróć uwagę na wyrazy: włączyć, wyłączyć , przełączyć - jeśli wykonujemy tę czynność to:
włączamy, 
wyłączamy, przełączamy.  Pamiętaj, nigdy :włanczamy, wyłanczamy, przełanczamy!!!!!

np.włączamy komputer; wyłączamy radio; przełączamy kanały telewizyjne.

2. Rozszerzenie zakresu liczbowego do 1000.

Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 i 2, str.49 z podręcznika.



3. Stop wypalaniu traw! - PLAKAT.

ZAPROJEKTUJ I WYKONAJ PLAKAT NA PODANY TEMAT  (na kartce z dużego bloku lub większy)

TRZY NAJCIEKAWSZE, NAJBARDZIEJ POMYSŁOWE, NAJSTARANNIEJSZE PRACE BĘDĄ NAGRODZONE. 

Czas wykonania i oddania plakatu - powrót na zajęcia szkolne.

Liczę na waszą kreatywność. Udanej soboty i niedzieli 


















23 IV 2020r. CZWARTEK

1. Jak chronimy przyrodę? Dlaczego wypalanie traw jest groźne?

Zastanówcie się , jake święto przypadało na wczorajszy dzień? Odpowiedzcie na pytanie zawarte w temacie na podstawie własnej wiedzy, ilustracji i informacji zawartych w podręczniku str.46-48.USTNIE -porozmawiaj o tym z rodzicami!
Później wykonaj ćwiczenie 1 str.46 - ćwiczenia.

2. Zasady zdobywania wody przez człowieka - kanalizacja.

Dowiedz się, skąd się bierze woda w kranie, jak działają wodociągi, czy tak było zawsze?

3. Artykulacja w muzyce - legato i staccato.

W muzyce istnieje bardzo dużo instrumentów, które wydają mnóstwo różnych dźwięków. Jedne brzmią wysoko i delikatnie, drugie nisko i energicznie. Jednak prawie na wszystkich instrumentach możemy zagrać dźwięki krótkie i długie - w zalezności od sposobu gry. W muzyce nazywamy to ARTYKULACJĄ. Artykulacja to sposób wydobywania dźwięku z instrumentu. W muzyce są dwa rodzaje atrykulacji: staccato, które rozpoznajemy po dźwiękach granych oddzielnie i krótko (możemy zaznaczyć rysując kropki, kleksy, punkty, klaskanie), oraz legato, czyli płynnie połączone ze sobą dźwięki (długie linie, spirale, głaskanie po brzuszku).

Proszę odpowiedzieć na pytanie: Jakie czynności, zjawiska, rzeczy lub sytuacje z życia codziennego przypominają dźwięki legato i staccato? Zadanie wykonaj na ostatniej stronie śpiewnika.

4. Ćwiczenia do wykonania w domu.

Proszę wejść na szkolną stronę, otworzyć zakładkę -  sport w trójce i wykonać ćwiczenia z lekcji 1. DO DZIEŁA!!!! prusport.pl.tl/LEKCJA-1.html
        
          Trzymajcie się cieplutko  






22 IV 2020 ŚRODA

1.Podział wyrazów na sylaby - powtórzenie.

Wykonajcie na początek ćwiczenie 3, str.77. Proste. A teraz w zeszycie do języka polskiego zapiszcie po trzy wyrazy będące nazwami: osób, roślin. zwierząt, rzeczy i podzielcie je na sylaby.

2.Wprowadzenie rzeczownika. Wyszukiwanie wyrazów będących nazwami ludz, zwierząt, roślin i rzeczy.

 Proszę, zapiszcie w zeszycie na kolorowo: 

                                              ZAPAMIĘTAJ!
WYRAZY OZNACZAJĄCE NAZWY LUDZI, ROŚLIN, ZWIERZĄT I RZECZY TO RZECZOWNIKI. PYTAMY O NIE: KTO TO? CO TO?
np. kto to? - to dziecko, to uczeń, to brat;
      co to? - to róża, to pies, to piórnik.

3.Mnożenie i dzielenie liczb - zadania utrwalające tabliczkę mnożenia.

 To również praca zupełnie samodzielna, bo doskonale powinniście znać tabliczkę. Pewnie tak jest i każdy przyzna mi rację. Zatem wykonajcie ćwiczenie 1,2,3 ze str.42 i 43  . Powinno Wam to zająć nie więcej jak 30 minut!!!!

4. Statki na morzu - praca techniką kolaż.

Dziś wykonacie pracę techniką kolaż, przedstawiającą statki na morzu. Moja propozycja: sznurek i zwinięte paski papieru ułóżcie dowolnie pod kartką. Nastepnie rysujcie tło różnymi kolorami kredek świecowych.(sznurek i paski papieru odcisną się, tworząc fale). Później wykonajcie łodzie różnych rozmiarów i przyklejcie. UDANEJ ZABAWY!!
TĘ PRACĘ SCHOWAJCIE DO TECZKI I PRZYNIESIECIE JĄ DO OCENY PO POWROCIE DO SZKOŁY.

A TERAZ POCHWAŁA I PODZIĘKOWANIA DLA MILENKI, PAULINKI I IGNASIA!!!


Kochani, wykonaliście przepiękne prace na konkurs zorganizowany przez Panie z biblioteki szkolnej, jesteście kreatywni, twórczy!Rodzicom też podziękujcie za pomoc, bo ja IM bardzo dziękuję, że mimo tylu obowiązków znaleźli czas, by Wam pomóc. Prace można oglądać i czytać na szkolnej stronie. 



21IV 2020r. WTOREK

1. Wyszukiwanie informacji w internecie.

Waszym zadaniem jest wyszukanie w internecie jakie ćwiczenia można wykonać w domu, żeby zrealizować temat z wychowania fizycznego.
 
2. Wojtek jest większy od Szymona. Intuicyjne stopniowanie przymiotników.

Wykonajcie proszę,ćwiczenie 1 i 2 ze strony 76 w zeszycie ćwiczeń.

3. Przemienność mnożenia liczb. Dzielenie odwrotnością mnożenia.

I wracamy do tabliczki mnożenia i dzielenia, czyli powtarzamy. Wiem, że wszyscy bardzo pilnie uczyliście się tabliczki, każdy dobrze mnoży i dzieli    wykonajcie samodzielnie - bez pomocy rodziców - WSZYSTKIE CZTERY ZADANIA ze strony 41 - ćwiczenia!

4. Rzuty do celu ruchomego.

Na zajęciach komputerowych mięliście poszukać zabaw i ćwiczeń, żeby zrealizować ten temat. Jak nie macie zbyt wielu pomysłów to podpowiem, np. mama delikatnie w różnych kierunkach porusza kubeczkiem, a wy wrzucacie fasolki; do szmacianej torby zakupowej można wrzucać gazetowe kulki; do garnka lub miski wrzucamy obierki po ziemniakach itp. Można już wychodzić do parku czy lasu - wykorzystajcie to co tam znajdziecie (szyszki, małe kamyczki, powieście suchą gałązkę i spróbujcie w nią trafić).
UDANEJ ZABAWY !!!!!  

20 IV 2020r. PONIEDZIAŁEK 

1-2. Czy wszyscy muszą być tacy sami? Rozwijanie poczucia własnej wartości i godności.Tworzenie wyrazów z cząstką -uję, -ują. Pisownia wyrazów z h i rz.

Przeczytajcie proszę wiersz - Czterolistna koniczyna - i spróbujcie odpowiedzieć ustnie na pytania zawarte pod tekstem. Następnie, na podstawie wiersza, wykonajcie ćwiczenia 2 i 3 ze strony 74-75 - zeszyt ćwiczeń.

Żeby dobrze utrwalić zasady ortograficzne proponuję wykonanie ćwiczeń nr 2 i 3 strona 78-79 z zeszytu ćwiczeń.


NA DZIŚ TO WSZYSTKO MIŁEGO DNIA WAM ŻYCZĘ! 





6IV2020r. PONIEDZIAŁEK

                           WIELKANOCNY CZAS

     1-2. Piszemy świąteczne życzenia. Przypomnienie poprawnego zapisu życzeń i adresu na kartce świątecznej. Wykonanie kartki świątecznej według własnego pomysłu.

 WYKONAJ SAMODZIELNIE KARTKĘ ŚWIĄTECZNĄ, NASTĘPNIE NAPISZ ŻYCZENIA. NAPISZ POPRAWNIE SWÓJ ADRES. 
KARTKĘ SFOTOGRAFUJ OBUSTRONNIE  I PRZEŚLIJ DO SPRAWDZENIA .

7IV2020r. WTOREK  

1.Całozdaniowe wypowiedzi dzieci na temat tradycji i zwyczajów świątecznych.
         
PRZYPOMNIJ SOBIE O JAKICH ZWYCZAJACH WIELKANOCNYCH MÓWILIŚMY W I KLASIE I OPOWIEDZ O NIM KOMUŚ BLISKIEMU. POPROŚ, BY TEN KTOŚ OPOWIEDZIAŁ CI O INNYM ZWYCZAJU.
2.Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 - ćwiczenia.

 POPROŚ MAMĘ O POMOC W WYKONANIU TEGO ZADANIA. ROZWIĄZANIE ZAPISZ W ZESZYCIE ZA POMOCĄ DZIAŁAŃ MATEMATYCZNYCH (np. 6+7+10=)

* ile jajek mama potrzebuje, żeby upiec swoje 4 popisowe ciasta;

* ile jajek zjada wasza rodzina na wielkanocne śniadanie;

* ile jajek zje 5-osobowa rodzina, jeżeli każde dziecko zje 2 jajka, a dwoje dorosłych po 3 jajka;

3. Praca w programie Paint - malowanie jajka.

4. Czworakowanie w poszukiwaniu ukrytych jajek.
 
8IV2020r. ŚRODA
 
1-2. Pisanki, pisanki jajka malowane. Malujemy jajka na świąteczny stół.
 
POMALUJ SAMODZIELNIE DOWOLNĄ TECHNIKĄ 2 JAJKA - SFOTOGRAFUJ I PRZESLIJ DO MNIE
 
3. Mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 50 – ćwiczenia.
ZAPISZ W ZESZYCIE I POLICZ: ( np. 2 wiadra po 3 litry = 2x3=6)
      - ile to litrów wody:
* 4 wiadra po 7 litrów =
* 7 wiader po 3 litry =
* 8 wiader 6 litrów =
     - iloma litrami wody oblałeś jedną osobę:
* 21 litrów na 7 osób =
* 40 litrów na 4 osoby =
* 32 litry na 8 osób =
    - ile osób oblałeś:
* 40 litrów po 4 litry na osobę =
* 25 litrów po 5 litrów na osobę =
* 27 litrów po 3 litry na osobę =
 
4.” Są takie święta”– nauka piosenki świątecznej.
 
 WYSŁUCHAJ I SPRÓBUJ ZAPAMIĘTAĆ TREŚĆ PIOSENKI

 

  WSZYSTKIM MOIM DROGIM UCZNIOM I ICH RODZINOM- ZDROWYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

ŚRODA 15IV      ŚWIAT NAS CIĄGLE ZASKAKUJE      HUMOR W LITERATURZE

 1-2. Dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100.
         Rozwiązywanie zadań tekstowych.


Wykonajcie ćwiczenie 3 i 4 w zeszycie z podręcznika str.39 oraz ćwiczenie 1,2,3 str.39 w ćwiczeniach.
POWODZENIA

1-2 . Co to znaczy być przedsiębiorczym? Rozwijanie pomysłowości poprzez literaturę dziecięcą. Pisownia wyrazów z rz.

Przeczytajcie tekst - Zabawa w sklep -  z podręcznika str.36-38 a następnie wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwicz.2,3,4 str.70,71.

WCZEŚNIEJ PRZESŁAŁAM WAM KARTY PRACY Z Z ĆWICZENIAMI UTRWALAJĄCYMI PISOWNIĘ WYRAZÓW Z RZ - WYKONAJCIE JEDNĄ Z NICH!!





CZWARTEK 16IV      ŚWIAT NAS CIĄGLE ZASKAKUJE      WIEM, POTRAFIĘ

1.Krajobrazy Polski - qviz.

Na podstawie podręcznika strona 40 - 41 wykonujemy w zeszycie ćwiczeń: str.36, ćwicz.1, str.40, ćwicz.1

2.Środki transportu wodnego - składana łódka z papieru.

I tu swym sprytem i pamięcią popiszą się Rodzice. Wspólnie wykonajcie taką łódkę. Można ją ozdobić i nadać imię. CZEKAM NA PRACE DO PIĄTKU GODZ.20.00

3.Tempo w muzyce. Poznawanie określeń muzycznego tempa: wolno, szybko, umiarkowanie.

Myślę. że już umiecie posługiwać się internetem. Zatem odnajdźcie i wysłuchajcie nastepujących utworów i nazwijcie w nich tempo:

* J.Pachelbel-Canon
* F.Chopin Walc Des-dur op.61 no;1 zwany minutowym
* J.Brahms - Taniec węgierski

4.Toczenie ciężkich przedmiotów przed sobą - rozwijanie siły.

Możecie się wykazać pomysłowością a przy okazji stracicie kilka kilogramów po świętach. UDANEJ ZABAWY!!!!!!



PIATEK 17IV       ŚWIAT NAS CIĄGLE ZASKAKUJE          OPISUJEMY ZABAWY

1-2. Opisujemy zabawy - nazwę, przedmioty potrzebne do zabawy, miejsce i ilość dzieci w niej uczestniczących. Utrwalenie pisowni wyrazów z rz.

 Wykonaj w cwiczeniach str.72, ć.1; str.73, ć.3,5. Zostały Ci jeszcze dwie karty pracy - ćwiczenia pisowni wyrazów z RZ - uzupełnij je.

NA PODSTAWIE ĆWICZENIA 2 STR.72- ZESZYT ĆWICZEŃ - OPISZ SWOJĄ ULUBIONA ZABAWĘ.
PAMIĘTAJ O  TYTULE I TRZECH AKAPITACH. ZADANIE WYKONAJ W ZESZYCIE I WYŚLIJ DO MNIE. NA PRACE CZEKAM DO PONIEDZIAŁKU GODZ. 20.00   LICZĘ NA WASZĄ INWENCJĘ TWÓRCZĄ.


3.Jaka to zabawa? - kalambury.
  
Pobaw się z kimś, kto będzie miał chwilę wolną, w kalambury. Wymyślaj zabawy, pokazuj lub rysuj! A potem zmiana. Dobrej zabawy!









.













Lp.

Zakres do samodzielnego wykonania przez ucznia

Zadania dodatkowe dla chętnych

Dodatkowe materiały

1.       

Środa 25III  Kopciuszek smutny i Kopciuszek wesoły. Czytanie baśni-Kopciuszek. Wyróżnianie elementów fantastycznych i realistycznych w baśni. Tworzenie i zapisywanie dialogów – utrwalenie formy dialogu. Utrwalenie umiejętności zapisywania tytułów książek. Zeszyt ćwiczeń – str.50-51, ć.2,3,4.

Krajobraz nadmorski. Wskazywanie charakterystycznych elementów tego krajobrazu. Zeszyt ćwiczeń – str.32, ć.1,2

Podręcznik – str.32-33

Mierzenie za pomocą linijki. Zeszyt ćwiczeń – str.33, ć.1

Wykonanie ilustracji – Krajobraz mojej okolicy – akwarela.

Gry i zabawy z mocowaniem z udziałem rodziny.

Ćwiczenie 1,2 str.80 ćwiczenia mat.-przyr.

Filmik na yuotube – Morskie krajobrazy, baśń Kopciuszek;

Karty pracy przygotowane przez nauczyciela.

2.       

Czwartek 26III  Mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 30 – doskonalenie techniki mnożenia i dzielenia. Zeszyt ćwiczeń str.34, ć.1,2 str.35, ć2,3

Wyszukiwanie w wierszu Agnieszki Frączak – Pewien pieróg nazw czynności. Gromadzenie czasowników. Poprawny zapis czasowników zakończonych na –uje. Zeszyt ćwiczeń str.54-55, ć.1,2,3,4 Podręcznik str.28

Ćwiczenia równoważne z różnymi przyborami. Zabawy z rodziną.

Praca z : WWW.tabliczkamnożenia.pl – wykonanie wybranych zadań w poznanym przez ucznia zakresie;

Karty pracy przygotowane przez nauczyciela

3.       

Piątek 27III  Wprowadzenie czasownika na podstawie pytań: Co robi? Co się z nim dzieje?. Wyszukiwanie czasowników w wierszu – Pewien pieróg. Zeszyt ćwiczeń str.56-57, ć.1 Podręcznik str.28-29

Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych. Doskonalenie techniki liczenia w poznanym zakresie liczbowym. Podręcznik str.35, ć.2,3,5

 

Karty pracy przygotowane przez nauczyciela;

Praca z :

WWW.tabliczkamnożenia.pl – wykonanie wybranych zadań w poznanym przez ucznia zakresie.

4.       

Poniedziałek 30III  Nie warto tracić czasu- czytanie komiksu o wynalezieniu lekarstwa na nudę. Jak możemy spędzać wolny czas? Tworzenie krótkich opowiadań zawierających wiele czasowników. Zeszyt ćwiczeń str.58-59, ć.1,2, str.61, ć.2 Podręcznik str.30-31.

Ciasteczka z masy solnej – przybliżenie pracy cukiernika, planowanie kolejnych czynności.

 

5.       

Wtorek 31III  Krajobraz górski – charakterystyczne cechy tego krajobrazu. Zeszyt ćwiczeń str.36, ć.2 Podręcznik str.36-37

Odwaga to bardzo poważna sprawa. Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i wyciągania wniosków z przeczytanego tekstu. Ćwiczenia ortograficzne – pisownia imion z H. Zeszyt ćwiczeń str.62-63, ć.2,3,4,5 Podręcznik str.32-33

 

Przedstawienie dowolną techniką  plastyczną kultury góralskiej i piękna polskich gór.

Youtube – Krajobraz Polski – Przyroda kl.2 Eduelo.pl; Góry Tatry – Krajobrazy Polski cz.1; Karty pracy przygotowane przez nauczyciela;

 

6.       

Środa 1IV Jak na co dzień dbać o honor? Rozwijanie świadomości społecznej ucznia. Poznawanie zasad ortograficznych dotyczących pisowni h. Poznawanie słów, w których piszemy h. Podręcznik str.32-33. Zeszyt ćwiczeń, str.64,65 ć.1,2,3

Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 typu: 21+30;

30+21. Podręcznik str.38, ć.2 i 3 w zeszycie.

Wykonanie pracy plastycznej n/t kultury góralskiej i piękna polskich gór.

 

Praca plastyczna dla chętnych.

Do zeszytu na kolorowo zapisujemy tylko wyrazy z ramki. NIE PRZEPISUJEMY TEKSTU Z ĆWICZENIA NR 3.

7.       

Czwartek 2IV Opisujemy wygląd postaci – gromadzimy potrzebne informacje i piszemy krótkie opisy. Opisujemy wygląd i inne ważne cechy swojego przyjaciela lub przyjaciółki. Podręcznik str.34-35. Zeszyt ćwiczeń ć.2, str.66

Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100. Zeszyt ćwiczeństr.37, ć.1,2,3;

Kwiecień plecień, bo przeplata trochę zimy trochę lata – dynamika w muzyce.

Ćwiczenia równoważne – umiejętność rozwijania równowagi.

Zeszyt ćwiczeń mat.-przyr. Str.82, ć.1 Ćwiczenia – propozycja:

https://www.youtube.com/watch?v=dG2xc1nmy5Q

Proszę wkleić do zeszytu z j.polskiego  PLAN OPISU.

Wg. tego planu opisać swojego przyjaciela – przyjaciółkę. Prace przesyłamy do sprawdzenia.

Wysłuchanie utworu P.Czajkowskiego – Walc kwiatów z baletu Dziadek do orzechów.

8.       

Piątek 3IV  Jak radzić sobie w trudnych sytuacjach – kiedy ktoś nas nie szanuje, tak jak na to zasługujemy? Ćwiczenia w pisowni wyrazów z h.

Odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 typu: 48-18; 96-50. Podręcznik str.39, ć.2 (w zeszycie) Zeszyt ćwiczeń str.38,ć.2,3

Wykonanie tulipana z papieru. Proponuję filmik:  http://crayonka.blogspot.com/2012/04/tulipany-z-rolek-po-papierze.html

Wysłuchanie wiersza M.Bryczkowskiego -  O prawach dziecka.

Do zeszytu wkleić: kartę pracy –Pamiętajcie, nikt nie może….Wykonać karty pracy z zadaniami z H oraz krzyżówkę (tego nie wklejamy).

9.       

 

 

 

This website was created for free with Stronygratis.pl. Would you also like to have your own website?
Sign up for free